版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)校代號:1 0 5 3 2學(xué)密號:S I 1 12 W 1 0 6級:公開湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文初中生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行英語課外學(xué)習(xí)的案例研究湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作
2、者簽名: 日期:加儼廠月妒學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1 、保密口,在 年解密后適用本授權(quán)書。2 、不保密囹。( 請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“4 ”)?名:動稚眺硇弓年夕月
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行英語課外學(xué)習(xí)的案例研究.pdf
- 6697.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中生英語課外學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 初中生英語課外閱讀調(diào)查研究.pdf
- 適合初中生閱讀的英語課外讀物 (1)
- 淺析如何促進初中生的課外英語學(xué)習(xí)
- 淺析如何促進初中生的課外英語學(xué)習(xí)
- 20982.初中生利用互聯(lián)網(wǎng)進行物理課程自主學(xué)習(xí)的調(diào)查研究
- 海口市初中生課外英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 利用土資源對初中生進行體育中考項目的訓(xùn)練
- 利用任務(wù)分級激發(fā)初中生英語學(xué)習(xí)動機.pdf
- 64471.武漢二中初中生英語課外閱讀調(diào)查
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源進行科學(xué)課程的合作探究性學(xué)習(xí)研究.pdf
- 初中生網(wǎng)絡(luò)教育資源利用的現(xiàn)狀、原因和對策研究.pdf
- 32439.初中生英語課堂學(xué)習(xí)力的調(diào)查研究
- 微視頻教學(xué)資源的課內(nèi)外利用對初中生英語學(xué)習(xí)的影響.pdf
- 初中生英語學(xué)習(xí)風(fēng)格的研究.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)的初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中生課外美文閱讀
- 53281.智能移動終端在初中英語課外學(xué)習(xí)中的應(yīng)用與研究
- 初中生英語課堂焦慮的實證研究.pdf
評論
0/150
提交評論