在麥金太爾美德倫理視閾下的一種整合——現(xiàn)代性自我與美德

1、論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：，∥ I 少多彳1 丸Z 釓鈣一萬秒之1 1西，幽萎應(yīng)么茲藝柏己壇d ．{ 衍聒，D 文么糕』毓答辯委員會主席：．! 紐壘盤繭芏J 壺建絲少委員1 ：翊盔厶量五區(qū)2 絲珞委負(fù)2 ：! = = 毖 委員2 ． 。～ 蓋丑委員3 ：二二踢。乏委員4 ： ： 二：二生芷復(fù)．．岙吊5 1答辯日期： 2 1 l ! 三：2 ：墨致謝兩年的研究生生活即將結(jié)束，回首往昔，情景歷歷在目．記得剛剛報考研究生的時候，

2、選擇的是馬克思主義哲學(xué)專業(yè)，但是因為種種原因被調(diào)劑到了倫理學(xué)，之前對倫理學(xué)涉獵較少，所以心存忐忑，但是導(dǎo)師的儒雅寬厚、侃侃而談很快消除了我內(nèi)心的不安，并且對倫理學(xué)產(chǎn)生了較為濃厚的興趣．所以，首先感謝我的導(dǎo)師朱法貞老師將我引領(lǐng)入倫理學(xué)領(lǐng)域，讓我有機(jī)會較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了倫理學(xué)，在獲取理論知識的同時更增強(qiáng)了對人生的體悟。與此同時，朱老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、學(xué)以致用的人文情懷以及極富有感昭的人格魅力深深影響和熏陶了我，讓我在這兩年獲益頗豐。還有王彥君

3、老師，以其強(qiáng)烈的責(zé)任心和深邃的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)給予我諄諄教導(dǎo)，很好的培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)習(xí)慣和學(xué)術(shù)頭腦。感謝所有幫助和教導(dǎo)過我的老師們。于我而言，研究生生活是富于建設(shè)性的，在工作兩年后重新回到校園，校園生活的單純、知識的極大吸引力以及受這種無以倫比的校園人文氣息的浸染無一不對我的身心產(chǎn)生了巨大的影響，置身于學(xué)術(shù)的氛圍，讓我如沐春風(fēng)，并且促使我對自己的人生進(jìn)行了重新的思考和梳理，感慨良多．在新的處境中，也給我一個重新審視自己、認(rèn)識自己的機(jī)會，以便在未來

4、的人生中能夠更好的定位和發(fā)展。這樣的經(jīng)歷，讓我有機(jī)會感受百年名校的文化底蘊(yùn)，有機(jī)會目睹教授們的風(fēng)采和魅力，也有機(jī)會結(jié)識很多不同個性、但對知識有著同樣渴求的可愛的同學(xué)，正是他們讓我的校園生活變得豐富多彩和有聲有色，在我的記憶中留下了難忘的一幕。感謝所有給予我?guī)椭蜌g樂的同學(xué)們．當(dāng)然，還要感謝父母的理解，朋友的支持，如果沒有他們的尊重和寬容，我不可能一路順利的走來，正是你們給予我不竭的行動的力量和熱忱．在一個階段畫下句點(diǎn)的時刻，意味著另一個