說謊的發(fā)展：前額葉的作用初探

1、說謊的發(fā)展：前額葉的作用初探T H E D E V E L O P M E N T O F D E C E P T I O N ：R O L E O FP I 之E F R O N T A L C O R T E X作者姓名：胡志善A u t h o r ：H u Z h i s h a n指導老師：傅根躍S u p e r v i s e dB y P r o f e s s o r ：F u G e n y u e申請學位級別：教育

2、學碩士A c a d e m i c D e g r e e A p p l i e d F o r ：M a s t e rD e g r e e P e d a g o g y學科( 專業(yè)) ：發(fā)展與教育心理學M a j o r ：D e v e l o p m e n t a l a n d E d u c a t i o n a l P s y c h o l o g y浙江師范大學杭州幼J L I ) i l i 范學院H a

3、 n g z h o u P r e s c h o o l T e a c h e r sC o l l e g eZ h e j i a n g N o r m a l U n i v e r s i t y2 0 1 5 年5 月4 日M a y 4 伯，2 0 1 52 堵邕力不足并沒有阻止兒童做出說謊的嘗試，只是由于更為高級的執(zhí)行控制功能尚未發(fā)育完全，所以嘗試失敗了3 ．說謊任務對于中班兒童來說尚有難度，但是到大班時，這一任務

4、已經沒有任何難度，隨著年齡增長，個體對任務的加工越來越趨向自動化加工4 ．隨著年齡增長，個體說謊時的前額葉激活模式由彌散到集中，由前運動區(qū)向額顳頂聯(lián)結部分轉移實驗二對比了真實情境下的說謊任務與控制條件下的說謊任務( 在這個任務中，被試只要根據(jù)電腦指令進行正確或者虛假的反應即可) ，我們假設：1 ．在真實的說謊情境中，如果說真話進行欺騙時前額葉激活程度高于說假話進行欺騙，那么說明說真話進行欺騙需要耗費更多心理資源2 ．如果真實說謊情境中的

5、虛假報告與純粹的虛假反應相比，激起了更高的前額葉激活水平，那么說明真實情境中的虛假報告較之于純粹的虛假反應有更為復雜的認知成分我們的實驗數(shù)據(jù)證實了假設1 ，證偽了假設2 ，因此我們得出結論：1 ．說真話欺騙較之于說假話欺騙需要更多的心理努力2 ．真實說謊情境中講假話，沒有比純粹的虛假反應難度更高這兩個實驗分別從縱向的發(fā)展的視野闡明了說謊行為由難到易的發(fā)展過程：從橫向的功能解構的角度對比了不同類型說謊任務及純粹虛假反應之間在前額葉激活水平