七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《皇帝的新裝》語(yǔ)段精讀

1、初一語(yǔ)文《皇帝的新裝》語(yǔ)段精讀 初一語(yǔ)文《皇帝的新裝》語(yǔ)段精讀語(yǔ)段一 語(yǔ)段一、閱讀第一段思考下列問(wèn)題：1.給這一段分層，并寫出每一層的意思。2.本段運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)了皇帝的什么性格特點(diǎn)？3.這段在全文中起什么作用？4、按要求用課文中的詞語(yǔ)填空：A、極力突出皇帝愛(ài)穿新衣這一癖好的詞語(yǔ)是：B、照應(yīng)后面皇帝受騙的詞語(yǔ)是：C、暗示故事高潮與結(jié)局的詞語(yǔ)是：5、“他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去顯耀一

2、下他的新衣服?！庇泻巫饔茫?、這段文字從哪幾個(gè)方面描寫皇帝只圖穿得漂亮：語(yǔ)段二 語(yǔ)段二[這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見(jiàn)他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著----事實(shí)上他也這樣做了。]1.這段文字從__________、__________、__________等方面描寫了老大臣“看布”的經(jīng)過(guò)，由此可看出老大臣是一個(gè) 的人。2.這段文字中有三處寫老大臣的眼睛，都分別表

3、現(xiàn)出他不同的內(nèi)心活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合課文，做簡(jiǎn)要分析。 （注意人物形象的刻畫）3.老大臣看布料過(guò)程心理變化分析正確的是（ ）A.感慨害怕懷疑堅(jiān)定 B.悲嘆害怕堅(jiān)定猶豫 C.悲嘆害怕猶豫堅(jiān)定 D.高興懷疑否定堅(jiān)定13.“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道”中的“這一點(diǎn)”指的是什么？15.文段詳寫老大臣看新裝而略寫其呈報(bào)皇上，原因是（ ）A.為了突出表現(xiàn)老大臣的虛偽。 B.為了諷刺老大臣的“稱職”。C.看新裝能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 D.呈報(bào)皇上不能推動(dòng)情節(jié)

4、發(fā)展。語(yǔ)段三 語(yǔ)段三[這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。-----他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。]1.“你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音!”句中“天真”在文中的含義是 （結(jié)合語(yǔ)境準(zhǔn)確把握詞義）A.形容聲音甜美 B.形容單純幼稚 C.形容心地純潔 D.形容無(wú)所顧忌2.第④段的話和第⑤段的“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服呀！”在敘述方式上有什么不同？刻畫了人們?cè)鯓拥男睦恚? 文段中加粗句子是什么描寫？這樣描寫有什么作用？[“我必須把這

5、游行大典舉行完畢。 “我必須把這游行大典舉行完畢。”] 4 童話的結(jié)局讓一個(gè)小孩說(shuō)出了真話，是為了說(shuō)明一個(gè)什么道理？語(yǔ)段四 語(yǔ)段四[當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去看它一次。-----皇帝賜給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過(guò)的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不

6、見(jiàn)。“您看這布華麗不華麗”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說(shuō)，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見(jiàn)布料。“這是怎么會(huì)會(huì)事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一 個(gè)皇帝嗎？這可是我遇見(jiàn)的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)，“我十二分的滿意！”15、用橫線畫出描寫皇帝心理活動(dòng)的句子，用曲線畫出描寫皇帝神情的句子，并說(shuō)明這些描寫揭

7、露了皇帝什么樣的性格特點(diǎn)？語(yǔ)段七 語(yǔ)段七許多年前，有一個(gè)皇帝，為了穿得漂亮，不惜把所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園棗除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說(shuō)：“皇上在更衣室里?！?、本段的大意是什么？2、本段從哪三個(gè)方面寫了皇帝愛(ài)新裝？3、作者采用的是什么手法？其作用是什么？4、從本段中可以看出皇帝是個(gè)怎樣的人？5、用“‖”為本段劃分層次并寫出段意。這

8、段在全文中起什么作用？6、仿照“既……也……也……除非……”句式，寫一段話。閱讀《皇帝的新裝》23-35 段，回答問(wèn)題1.用自己的話概括這一部分的內(nèi)容。答：皇帝丑態(tài)百出地在街上游行，所有人都不敢說(shuō)出真相，最后一個(gè)孩子說(shuō)出了真相。2.第 24 段中，作者用“高貴的”來(lái)修飾騎士們，這個(gè)詞包含了作者怎樣 的思想感情？答：這些自認(rèn)為“高貴”的騎士們，實(shí)際上是最虛偽、愚蠢的人，作者故意用這樣一個(gè)詞，表達(dá)了作者對(duì)他們的嘲諷。3.第 27 段中，“皇

9、帝在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰”一句寫出了皇帝什么特點(diǎn)？答：寫出皇帝穿衣時(shí)裝模作樣的丑態(tài)，表現(xiàn)出皇帝自欺欺人的特點(diǎn)。4.第 28 段中，“大家”指的是哪些人？大家說(shuō)的話表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥男睦硖攸c(diǎn)？答：指皇宮的那些大臣們。寫出了他們的阿諛?lè)畛小⒆云燮廴说男愿裉攸c(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)出他們不敢說(shuō)真話的性格特點(diǎn)，害怕別人笑話自己的愚蠢。5.第 31 段中，詳細(xì)寫內(nèi)臣們的動(dòng)作，有什么作用？答：寫出內(nèi)臣們鄭重其事的可笑之舉。越寫得鄭重其事，越體現(xiàn)出內(nèi)臣們

10、的虛偽可笑。6.皇帝穿著“新裝”開(kāi)始游行，老百姓們?yōu)槭裁床桓艺f(shuō)真話？答：怕招來(lái)殺身之禍或怕別人知道自己不稱職，或是太愚蠢。7.小孩子為什么敢于說(shuō)真話？答：小孩子天真爛漫，因?yàn)樗麄冃闹小盁o(wú)私”所以在做事的時(shí)候也就“無(wú)畏”（無(wú)所畏懼）。這表現(xiàn)了作者的意愿：保持無(wú)私的童心，敢于說(shuō)真話。8.皇帝聽(tīng)到老百姓的真話，為什么有點(diǎn)發(fā)抖？答：皇帝聽(tīng)到老百姓的真話，意識(shí)到自己受騙出丑，感到恐慌。9.皇帝為什么擺出一副更驕傲的神氣把游行大典舉行完畢？答：他為