部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文 六年級下冊 第二單元《5 魯濱遜漂流記（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計

1、1第二單元集體備課 第二單元集體備課本單元圍繞“走進(jìn)外國名著”這一主題，安排了《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）、《騎鵝旅行記》（節(jié)選）、《湯姆·索亞歷險記》（節(jié)選）三篇課文，它們都是經(jīng)典的外國文學(xué)名著?！遏敒I遜漂流記》（節(jié)選）通過故事梗概及節(jié)選的部分內(nèi)容，向我們介紹了魯濱遜在荒島上的生活；《騎鵝旅行記》（節(jié)選）通過介紹小男孩尼爾斯的奇妙遭遇，向我們展示了作者神奇的想象力；《湯姆·索亞歷險記》（節(jié)選）介紹了湯姆·索亞

2、的一次傳奇歷險，讓我們領(lǐng)略了外國小說的奇妙與精彩。單元語文要素在課文中的梯度序列 單元語文要素在課文中的梯度序列內(nèi)容 內(nèi)容課時教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)魯濱遜漂流 魯濱遜漂流記（節(jié)選） 記（節(jié)選）2騎鵝旅行記 騎鵝旅行記（節(jié)選） （節(jié)選）2湯姆·索亞 湯姆·索亞歷險記（節(jié) 險記（節(jié)選） 選）11.會寫 14 個字，正確讀寫 46 個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3.自主閱讀，討論交流，了解外國文學(xué)名著的閱讀方

3、法。4.通過把握文章脈絡(luò)，總結(jié)全文梗概，大致理解文意。5.了解小說文學(xué)的趣味性，體會文章詳略對于情節(jié)的作用。6.了解作品梗概，把握名著的主要內(nèi)容，就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。口語交際 口語交際 1 圍繞一本書交流讀書心得，分享閱讀收獲。習(xí)作 習(xí)作 2 1.回顧本單元課文，學(xué)習(xí)抓重點詞句、含義深刻的情節(jié)或35 魯濱遜漂流記（節(jié)選） 魯濱遜漂流記（節(jié)選）?教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.會寫 14 個字，正確讀寫“航海、荒島、流落、潮水、凄涼”等

4、 46 個詞語。2.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。3.了解《魯濱遜漂流記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)課外閱讀整部作品的興趣。4．初步了解魯濱遜在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會魯濱遜戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)生存的積極生活態(tài)度。?教學(xué)重難點 教學(xué)重難點1.理清小說的故事線索，培養(yǎng)學(xué)生抓住課文主要信息，概括主要內(nèi)容的能力。2.初步了解魯濱遜在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)歷，體會魯濱遜戰(zhàn)勝困難、頑

5、強(qiáng)生存的積極生活態(tài)度。?教學(xué) 教學(xué)策略 策略1. 1.字詞教學(xué) 字詞教學(xué)本課 14 個生字，在學(xué)習(xí)的過程中，可結(jié)合詞語和語段進(jìn)行教學(xué)，把本課的詞語進(jìn)行分類識記，如“懼、凄、柵、控、稍”這類是左右結(jié)構(gòu)的字，“寂寞、恐懼、凄涼”這類是心理活動的形容詞。本課中有些多音字要提醒學(xué)生讀正確，“畜養(yǎng)”的“畜”讀 xù，“圈養(yǎng)”的“圈”讀 juàn，“處境”的“處”讀 chǔ”。2. 2.閱讀理解 閱讀理解文中梗概部分用精練的語言