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文檔簡介
1、電大現(xiàn)代教育原理-0059 期末機考復習資料下載前請注意:請仔細核查是否是自己需要的那套資料!本復習資料有可能有部分主觀題沒有參考答案,沒有的請自行發(fā)揮選擇題(共 10 題,共 20 分) 1. 綜合實踐活動的作用包括( )。A 增強學生實踐能力B 健全學生的體魄C 豐富學生生活體驗D 增強學生的社會責任感E 增長學生的知識參考答案:A,C,D2. 英國“新學?!蹦J酵菩械慕逃绞绞牵?)A 教師中心B 兒童中心C 書本
2、中心D 社會中心E 活動中心參考答案:B,D,E3. 咨詢與指導的主要形式有( )。A 學習指導B 職業(yè)生涯指導C 心理咨詢與指導D 社會交往指導E 休閑指導參考答案:A,B,C,E4. 家庭教育的特點包括( )。A 先導性B 感染性C 權威性D 終身性E 針對性參考答案:A,B,C,D,E5. 學校教育的主要途徑有( )。A 教學B 綜合實踐活動C 咨詢與指導B 教育的發(fā)展規(guī)模和速度C 教學內(nèi)容D
3、教學方法、教學設備E 教學組織形式參考答案:B,C,D名詞解釋題(共 3 題,共 30 分) 社區(qū)教育(試題分值:10 分)參考答案:社區(qū)教育指的是以一定的地域為界,學校與社區(qū)具有共同教育價值觀和參與意識,并雙向服務,互惠互利,學校為服務社區(qū),社區(qū)依賴于學校,旨在促進社區(qū)經(jīng)濟、文化和教育協(xié)調(diào)發(fā)展的一種組織體制。 素質教育(試題分值:10 分)參考答案:就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為
4、重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 課程標準(試題分值:10 分)參考答案:是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和要求,是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎。 簡答題(共 1 題,共 20 分) 簡述現(xiàn)代學制的發(fā)展趨勢。(試題分值:20 分)參考答案:答出以下任意 5 點即可得 10 分。 (1)教育社會化與社會教育化; (2)重視早期教育; (3)初等教育
5、入學年齡提前,義務教育年限延長; (4)尋求普通教育與職業(yè)技術教育的最佳結合; (5)高等教育出現(xiàn)多級層次,學校類型多樣化; (6)以終身教育思想為指導,實現(xiàn)教育制度一體化,發(fā)展繼續(xù)教育。 案例分析題(共 1 題,共 30 分) 我們拿什么激勵學生? 7 月 15 日,在河南省少年先鋒學校的餐廳里,一群優(yōu)等生正悠閑地喝著紅酒,啃著雞腿,而另一群成績不好的學生則在旁邊侍候著……這是該校暑期夏令營中的一幕。學校根據(jù)分數(shù)將學生分為“上士”“中
6、士”“下士”三個級別,上士的午餐是三菜一湯和一杯象征身份的紅酒,中士的午餐是兩菜一湯,下士則要先服侍上士吃飯,替他洗涮餐具后才可以吃飯。問題:你對該學校的做法有什么看法?請從價值觀教育或學習動機激發(fā)兩個方面分析。(試題分值:30 分)參考答案:動機的產(chǎn)生源自現(xiàn)實的內(nèi)驅力,即個體需要將自身需求與外在客觀條件、自身發(fā)展水平等相結合,在客觀條件允許,個體心理水平達到,個體才能覺察到欲求的存在,從而自覺地將欲求轉化為動機。動機有高低之分。從價值
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