《企業(yè)籌集資金的核算》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 課程名稱 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 單 位 大村職業(yè)中學(xué)校 授課班級(jí) 高二２班 設(shè)計(jì)者 雷 思 梅 章節(jié)名稱 企業(yè)籌集資金的核算 學(xué)時(shí) １學(xué)時(shí)授課使用教材：中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，高等教育出版社出版《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》第四版。教材內(nèi)容分析：《企業(yè)籌集資金的核算》是高教版中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，張玉森和陳偉清老師主編的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》第四版第六章第一節(jié)中的內(nèi)容，企業(yè)籌集資金過程的核算是主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)

2、核算的重要內(nèi)容之一，是學(xué)生在理解掌握了賬戶和復(fù)式記賬方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的具體運(yùn)用，也為學(xué)習(xí)后面其他經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算做了鋪墊，起到了承上啟下的作用。因此， 《企業(yè)籌集資金的核算》不僅是本章的重點(diǎn)，還是全書的重點(diǎn)和關(guān)鍵。學(xué)生情況分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的一些基礎(chǔ)知識(shí)有了基本的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了復(fù)式記賬的基本原理，這些為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容提供了知識(shí)內(nèi)容和思想方法上的基礎(chǔ)。然而本節(jié)內(nèi)容對(duì)實(shí)踐性的要求較高，學(xué)生從未接觸過會(huì)

3、計(jì)實(shí)際工作，在理解上可能會(huì)成為本節(jié)課教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1.了解企業(yè)的籌資渠道；2.要求學(xué)生熟練掌握實(shí)收資本、資本公積、短期借款、長(zhǎng)期借款賬戶的設(shè)置及運(yùn)用。能力目標(biāo)： 能力目標(biāo)：通過質(zhì)疑、分析與討論等活動(dòng)，提高學(xué)生分析業(yè)務(wù)，運(yùn)用賬戶的能力。德育目標(biāo)： 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范的實(shí)際操作技能和誠實(shí)守信的職業(yè)品德。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)收資本、資本公積、長(zhǎng)期借款、短期借款賬戶的設(shè)

4、置及應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)收資本、資本公積、長(zhǎng)期借款、短期借款賬戶的應(yīng)用。教法及學(xué)法：主要教學(xué)方法： 主要教學(xué)方法：講練結(jié)合法、舉例講解法、 提問式教學(xué)法、啟發(fā)示教學(xué)法、 歸納法典型學(xué)習(xí)方法： 典型學(xué)習(xí)方法：探究式學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法，比較歸納法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，PPT教學(xué)過程及 教學(xué)過程及時(shí)間分配 時(shí)間分配 教師活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)說明 設(shè)計(jì)說明導(dǎo) 入（約 3 分1.示意圖展示2.歸納資金的主要來源渠

5、道 分析、討論激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生了解資金主要來源渠道算?！纠?5】某日，用銀行存款償還期限為 3 個(gè)月的到期借款 40 000元。課件演示會(huì)計(jì)分錄答案歸納小結(jié)：（1）應(yīng)設(shè)置的主要賬戶（2） “短期借款”賬戶與“長(zhǎng)期借款”賬戶的區(qū)別演示“短期借款”和“長(zhǎng)期借款”賬戶的性質(zhì)、核算內(nèi)容、賬戶結(jié)構(gòu)。（3）借款的種類分析回答該業(yè)務(wù)題涉及到的賬戶，賬戶的變動(dòng)情況，該記入哪個(gè)方向，并寫出會(huì)計(jì)分錄寫出會(huì)計(jì)分錄同師一起歸納讓學(xué)生掌握借入資金業(yè)務(wù)的處

6、理讓學(xué)生掌握歸還借款業(yè)務(wù)的處理培養(yǎng)學(xué)生誠信意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力課堂總結(jié)（約 3 分鐘）用框架形式，將知識(shí)內(nèi)容歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)內(nèi)容。并強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)、注意點(diǎn)。同師一起總結(jié)使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容形成一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)框架體系，掌握重點(diǎn)課堂鞏固練習(xí)（約 5 分鐘）某企業(yè) 12 月份發(fā)生如下經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)：1.5 日，接受某投資者投入的專利權(quán)，雙方協(xié)商以 200 000 元作為入賬價(jià)價(jià)值。2.9 日，向銀行借入期限為 6 個(gè)月的借款 45