湘藝版音樂五年級下冊教學計劃

1、五年級音樂下冊教學計劃 五年級音樂下冊教學計劃 一、學生情況分析：A、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。B、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構造、音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調的結構、情緒等。D、表演方面：能精心設計編排一組動

2、作，表演時認真持久，效果較好。E、視唱、節(jié)奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習的內容，有些同學稍作準備，便能準確的表達出來,部分學生還借用指揮來進行練習。F、存在的問題：a、音準還不夠要求，有些同學音符間的關系尚未明確，唱歌時很白，無感情。b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護。二、教學內容分析：1、通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下基礎。2、通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培

3、養(yǎng)學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質。3、本學期教材還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力4．每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。5．合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。6．通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質。7．在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。8．利用多媒體開展教育活

4、動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9．以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。五、課時計劃及安排：（見表）周次 時間 教學內容 課時 備注一 3.2-3.6 編花籃 1二 3.9—3.13湖北小調 溜溜山歌 2三 3.16—3.20 布谷鳥叫了 新疆之春 2四 3.23—3.27 小鳥，小鳥 吹起羌笛跳鍋莊