（工作參考2021-2022年初中九年級中考復(fù)課推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、復(fù)課推進(jìn)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局九年級復(fù)課工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極開展教育教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效，努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階 。在總結(jié)去一模經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以提升九年級學(xué)生素質(zhì)和能力為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對性、科學(xué)性、計(jì)劃性 。突出質(zhì)量意識，開拓意識，加強(qiáng)教學(xué)管理，明確工作目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)思想，爭取在 2011 中考取得優(yōu)異成績 ?，F(xiàn)將我校教

2、學(xué)工作現(xiàn)狀及今后工作安排匯報(bào)如下 。一、目前學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀及存在問題 一、目前學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀及存在問題我校本屆初三現(xiàn)有學(xué)生 508 人，設(shè)八個(gè)教學(xué)班 。由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源成分復(fù)雜，學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生中農(nóng)村人口及進(jìn)城務(wù)工人員子女較多 。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，整體學(xué)風(fēng)較為濃厚 。但學(xué)習(xí)水平參差不齊，學(xué)困生較多，學(xué)生流動(dòng)性較強(qiáng)，且由于家長多忙于經(jīng)營疏于管理，輟控保學(xué)任務(wù)重 。針對本屆學(xué)生的特點(diǎn)，我們通過強(qiáng)化教

3、學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，狠抓了課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的落實(shí)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 。適當(dāng)增加教學(xué)時(shí)間，加大練習(xí)量，鞏固課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生對知識的作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加大培優(yōu)拔中輔差力度，強(qiáng)調(diào)年級整體，學(xué)科整體，力爭三率穩(wěn)中求進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量 。（二）具體措施與步驟1、加快初三教學(xué)節(jié)奏和進(jìn)度，為系統(tǒng)復(fù)課留足時(shí)間 。借鑒以往經(jīng)驗(yàn)在初三階段留出足夠的復(fù)課時(shí)間是提高中考成績行之有效的方法 。本學(xué)期開學(xué)后，我們要求各科教師在確保

4、教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快教學(xué)進(jìn)度，從 5 月份起進(jìn)入完全復(fù)習(xí)階段 。3 月底前完成的基礎(chǔ)知識、基本技能為重點(diǎn)的緊扣課本的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，生達(dá)到合格水平 。4 月份底前完成的第二輪專題復(fù)習(xí)階段 。其主要目的是將第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)、線結(jié)合，交織成知識網(wǎng) 。用學(xué)科內(nèi)的不同主干知識去分析和解決問題，以達(dá)到學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高 。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ) 。5 月份的第三輪強(qiáng)化訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段，其重點(diǎn)是查缺補(bǔ)漏 。各科教師