2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、官倉鎮(zhèn)小關(guān)小學(xué)教師備課教案教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容第一單元《舞起來》《花之圓舞曲》《跳吧!跳吧!》課 時(shí)第 1 課時(shí)授課時(shí)間 授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.欣賞“花之圓舞曲”,體驗(yàn)孩子在大自然歡笑的情景。認(rèn)識(shí)幾種樂器2.欣賞《跳吧!跳吧!》感受外國舞曲的魅力3.組織學(xué)生嘗試跳集體舞教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重、難點(diǎn)通過聆聽音樂感受韻律,認(rèn)識(shí)樂器說出名稱。體驗(yàn)音樂韻律。能把握節(jié)拍隨舞而動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī),音樂磁帶等教學(xué)過程預(yù)設(shè) 教學(xué)過程預(yù)設(shè)一

2、、欣賞樂曲1、播放歌曲《花之圓舞曲》迎接學(xué)生進(jìn)課堂坐下與學(xué)生一起隨歌曲節(jié)奏拍手。 師:這首曲子叫什么?樂曲的風(fēng)格? 使用哪些樂器?(小提琴、圓號(hào)、單簧管)2、聽《跳吧!跳吧!》歌曲比較和《花之圓舞曲》歌曲風(fēng)格上有什么不同? 師:我們?cè)賮砺犚皇赘枨?,看看它與《花之圓舞曲》相比。 3.揭示課題。師:剛才我們聆聽的是一首斯斯洛伐克民歌《跳吧!跳吧!》,歌曲贊美了人們對(duì)大自然的熱愛。二、感知歌曲 1、(出示一幅冬天夜晚的風(fēng)景圖) 師:請(qǐng)學(xué)生用優(yōu)

3、美的語言來描繪一下?]2、出示斯洛伐克地圖及若干畫面,介紹斯洛伐克。 三、學(xué)習(xí)歌曲1、教師范唱歌曲《跳吧!跳吧!》。 讓學(xué)生找一找相同的樂句,發(fā)現(xiàn)有趣的規(guī)律。2、學(xué)生再次聆聽歌曲《跳吧!跳吧!》。 3、隨著歌聲和琴聲比劃出旋律線,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。官倉鎮(zhèn)小關(guān)小學(xué)教師備課教案教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容第一單元《舞起來》《我的家在日喀則》課 時(shí) 第 2 課時(shí) 授課時(shí)間 授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.能情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲《我的家在日喀則》,深刻體

4、會(huì)歌曲中抒發(fā)的藏族人民熱愛家鄉(xiāng)的喜悅心情。2.初步接觸了解藏族踢踏舞,通過學(xué)跳幾個(gè)踢踏舞步,從而讓學(xué)生喜愛上藏族歌舞藝術(shù)。3.通過歌詞創(chuàng)編,激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)創(chuàng)造力,豐富他們的音樂感受。從《我的家在日喀則》到《我的家在水泗》,在學(xué)生情感的自然遷移中,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重、難點(diǎn)用輕快和連貫飽滿的聲音有感情地演唱歌曲《我的家在日喀則》,深刻體會(huì)歌曲中表現(xiàn)的自豪、喜悅的情緒。難點(diǎn):1.歌曲第二部分的七拍

5、長音要唱得飽滿、連貫。2.通過藏族踢踏舞表演《我的家在日喀則》,表現(xiàn)歡快熱烈的情緒。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體、錄音機(jī),音樂磁帶等教學(xué)過程預(yù)設(shè) 教學(xué)過程預(yù)設(shè)一、課前播放歌曲《青藏高原》把學(xué)生帶入濃郁的藏文化氛圍。了解藏族風(fēng)土人情1.你們喜歡剛才的那首歌曲《青藏高原》嗎?這節(jié)課我們就一起去青藏高原走一走看一看好嗎?(播放課件《走進(jìn)西藏》)2. 隨著我們的攝像機(jī)鏡頭去西藏轉(zhuǎn)了一圈,你有何感受?二、了解藏族踢踏舞1.藏族人民能歌善舞,藏族舞蹈

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