蘇教版四年級(jí)上音樂教案

1、第一單元五彩民歌風(fēng)教學(xué)內(nèi)容：1、聽：《花兒與少年》《月光下的鳳尾竹》2、唱：《我的祖家是歌鄉(xiāng)》、《跳柴歌》歌表演律動(dòng)3、豎笛：《阿西里西》教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過樂句連接的練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)音樂的流動(dòng)與終2、能準(zhǔn)確演唱《我的祖家是歌鄉(xiāng)》的樂譜和歌詞；3、用清晰明亮的聲音，富有表情的演唱這首歌曲；教學(xué)過程；一、組織教學(xué)發(fā)聲練習(xí)1=C2453∣42∣12∣34∣53∣42∣1—∣Ninoninoninoni二、樂句連接1、認(rèn)

2、唱旋律短句古老而神秘的“世界屋脊”——西藏，今天，老師就要和同學(xué)們一起到祖國的東南沿海去看看，去領(lǐng)略那里特有的椰風(fēng)海韻，我們的第一站便是－－臺(tái)灣。(二）、感受體驗(yàn)1、欣賞：在背景《我的祖家是歌鄉(xiāng)》音樂聲中，欣賞臺(tái)灣風(fēng)光。2、師：我們剛才聽的兩首歌曲都是高山族的民歌，高山族主要都集中在臺(tái)灣。你們知道高山族有什么特點(diǎn)嗎？3、欣賞：高山族舞蹈《杵舞》(三)、唱歌表現(xiàn)1、教師范唱師：高山族人民是能歌善舞的，他們有首歌名字就叫《我的祖家是歌鄉(xiāng)》，

3、下面，請(qǐng)同學(xué)們聽老師來把這首歌曲唱下。欣賞歌曲回答問題：(1)、該歌曲表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？(2)、音樂的情緒如何？再次欣賞歌曲，思考：怎樣才能把歌曲唱的更好聽？2、有感情的演唱全曲。3、視唱曲譜。師：曲譜作為音樂的一種技能，我們還是要學(xué)習(xí)的，雖然我們現(xiàn)在是會(huì)唱歌了再唱曲譜，但是，你學(xué)會(huì)唱曲譜后，沒有老師你也能學(xué)會(huì)新歌。(四)、高山族的民歌主要有四類。其一為勞動(dòng)歌。它產(chǎn)生于(其中也有一部分用于)農(nóng)耕、狩獵、捕魚等生產(chǎn)活動(dòng)。其二為生活歌。它包