2020春部編版語文三年級(jí)下冊(cè)-習(xí)作例文：尾巴它有一只貓教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊(cè)課題 尾巴它有一只貓課型 習(xí)作例文授課時(shí)間1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1．朗讀例文,理解例文內(nèi)容。2.分析例文，總結(jié)例文中反向想象的方法。教學(xué)重點(diǎn)能分析例文的寫作方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)例文內(nèi)容繼續(xù)展開想象，續(xù)編故事。教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入有一條尾巴自豪地說：“我擁有一只貓！”這太可笑了！這是怎么一回事呢？讓我們走進(jìn)例文，分析這條尾巴它是怎么想的。下面我們就以《

2、尾巴它有一只貓》為例，分析尾巴是如何想象的，為什么會(huì)有這樣的想象。 （板書：尾巴它有一只貓）【設(shè)計(jì)意圖： 【設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，學(xué)士積極主動(dòng)地投入到例文的學(xué)習(xí)中去。 】新課教學(xué)（ ）分鐘二、閱讀指導(dǎo)，分析想象： 二、閱讀指導(dǎo)，分析想象：（一）初讀例文。學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考：（課件出示 （課件出示 2）尾巴它真的有一只貓嗎？自由讀文，找出相關(guān)語句讀讀，大家一起交流。 （二）細(xì)讀例文。1.尾巴為什么說它有一只

3、貓呢？ 學(xué)生在小組中交流,邊讀邊理解，展示如下：（1）（課件出示 （課件出示 3）“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都【設(shè)計(jì)意圖：巧妙地設(shè)計(jì)問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生從文中找信息的能力。 】適用于 2020 春部編版語文下冊(cè)分鐘 預(yù)設(shè)：一個(gè)嘴巴說：“我有一只貓！要吃什么，不吃什么，貓都乖乖聽我指揮。 ”預(yù)設(shè)：四條腿說：“我有一只貓！往哪里去，不往哪里去，貓都乖乖聽完指揮。 ”預(yù)設(shè)：一雙眼睛說：“我有一只貓！看什么，不看什么

4、，貓都乖乖聽我的。 ”……3.師生評(píng)議，補(bǔ)充。練學(xué)生續(xù)編故事，練習(xí)說話的能力。 】板書內(nèi)容【板書設(shè)計(jì)】習(xí)作：尾巴它有一只貓 習(xí)作：尾巴它有一只貓反向思維 有趣 自負(fù)教學(xué)反思成功之處： 成功之處：教師設(shè)計(jì)的這節(jié)作文指導(dǎo)課《尾巴它有一只貓》，指導(dǎo)孩子們閱讀短文，分析寫作方法，總結(jié)寫作方法，學(xué)會(huì)反向思維、想象方法，并且指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)反向想象，續(xù)編故事。達(dá)到學(xué)以致用的目的，教導(dǎo)學(xué)生如何想象，怎樣想象才更有趣。不足之處： 不足之處：如果設(shè)計(jì)一些分角