讓學(xué)習(xí)與歡快同在_

1、讓學(xué)習(xí)與歡快同在 讓學(xué)習(xí)與歡快同在_同學(xué)們： 你們好！我關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿的題目是《讓學(xué)習(xí)與歡快同在》 。 我們是新時(shí)代的少年兒童，不僅要有聰慧的頭腦、健康的體魄、靈活的雙手、擅長(zhǎng)觀看的眼睛，還必需要全面進(jìn)展、提高自己多方面的力量，使我們能從德、智、體、美、勞幾方面得到進(jìn)展，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿。 隨著學(xué)校課外活動(dòng)內(nèi)容的豐富，在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)兩者之間常常發(fā)生沖突，那就是參與活動(dòng)的同學(xué)假如學(xué)習(xí)成績(jī)下降，那么就會(huì)受到家長(zhǎng)們的責(zé)怪，哥哥姐姐的稱贊，

2、同學(xué)們的看不起。最可怕的還是爸爸那張嚴(yán)厲?的臉。我是怎樣對(duì)待這個(gè)問題的呢？說實(shí)話，我也是經(jīng)過很多曲折才換來爸爸的笑臉和同學(xué)們的贊揚(yáng)的。 那還是在我上二班級(jí)時(shí)，聽說學(xué)校文藝隊(duì)要在我們班級(jí)選隊(duì)員，我興奮極了，由于我特別喜愛音樂。在選拔的過程中，我做了很大努力，唱歌時(shí)加了表情和動(dòng)作。老師看后，說我有音樂天賦。就這樣我人選了。我真興奮！可這樣的好事我卻不敢對(duì)爸爸媽媽講，我知道他們是不會(huì)同意的，由于他們認(rèn)為：這樣做會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿

3、。 從那以后，我每天偷偷地參與訓(xùn)練。早晨，很早到校練愛音樂了。自己只好暗暗下決心，要在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上加緊訓(xùn)練。老師知道這件事后，開頭做爸爸的工作。經(jīng)過幾次努力，爸爸最終答應(yīng)了，但還是對(duì)我約法三章，參與訓(xùn)練可以，學(xué)習(xí)成績(jī)上不來，說什么也不行，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿。 從今，我的心情也不那么緊急了，在老師的關(guān)心下，我制訂了學(xué)習(xí)方案，并主動(dòng)讓爸爸、媽媽督促我。果真，效果很好，不但學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來了，同時(shí)在幾次演出中我表現(xiàn)得格外突出，受到省、市領(lǐng)