2020春部編版語文五年級(jí)下冊(cè)-習(xí)作：那一刻我長(zhǎng)大了 教案

1、適用于 2020 春部編版語文下冊(cè)習(xí)作 習(xí)作 那一刻 那一刻,我長(zhǎng)大了 我長(zhǎng)大了課題 課題 那一刻，我長(zhǎng)大了 那一刻，我長(zhǎng)大了 課型 課型 習(xí)作 授課 授課 時(shí)間 時(shí)間 1 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.在習(xí)作中記錄自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情，把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到感觸、感到長(zhǎng)大的那個(gè)時(shí)刻寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。2.知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞礁卸鞲改浮⒏卸骼蠋?、感恩社?huì)。3.體驗(yàn)“長(zhǎng)大”的

2、自豪，理解“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵。4.養(yǎng)成修改自己習(xí)作的習(xí)慣，并能主動(dòng)與他人交換修改習(xí)作。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)在習(xí)作中記錄自己成長(zhǎng)過程中印象最深的事情，把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到感觸、感到長(zhǎng)大的那個(gè)時(shí)刻寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn) 在習(xí)作中把受到觸動(dòng)的那個(gè)時(shí)刻寫具體。教具 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ 4 ）分鐘 分鐘一、交流激趣，導(dǎo)入課題。 一、交流激趣，導(dǎo)入課題。1.引導(dǎo)

3、回憶：同學(xué)們，隨著時(shí)間的流逝，你們都發(fā)生了很多的變化，最大的變化就是你們都長(zhǎng)大了。誰能說說從哪兒可以看出自己長(zhǎng)大了？2.學(xué)生自由發(fā)言，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，也可以做補(bǔ)充發(fā)言。3.教師小結(jié)：從交流中可以看出，同學(xué)們身體長(zhǎng)高了，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，學(xué)會(huì)了體貼父母……所有的這一切都足以證明——你們長(zhǎng)大了。4.觀看視頻，引發(fā)交流：（1）我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)做許多的事情了，你們看，這些小朋友能做什么事呢？【出示課件 3】播放錄像視頻（2）我們也

4、長(zhǎng)大了，又會(huì)做什么事情呢？老師為你們準(zhǔn)備了許多的星星，你覺得你能得到哪顆呢？（設(shè)計(jì)表格）【出示課件 4】 （自信、環(huán)保、文明、愛心、體育、勤利用幾組學(xué)生視頻導(dǎo)入新課，目的是創(chuàng)設(shè)情境，同時(shí)讓學(xué)生感受成長(zhǎng)、感受變化，從而激起學(xué)生多適用于 2020 春部編版語文下冊(cè)了喜悅；晚上自己在家沒有感覺害怕，得到爸媽贊許的那一刻內(nèi)心非常激動(dòng)……（4）友情方面：原諒朋友過失，看到朋友激動(dòng)表情的那一刻，我真正感受到對(duì)待朋友要寬容；把自己的鋼筆借給朋友，聽到

5、謝謝的那一刻，我懂得了要幫助別人……4.獨(dú)立思考：回憶自己的成長(zhǎng)歷程，尋找讓自己覺得忽然長(zhǎng)大了的某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情。5.小組交流：小組同學(xué)互相介紹讓自己覺得忽然長(zhǎng)大了的某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情。6.全班交流，教師評(píng)議。三、互相交流，拓展思路，指導(dǎo)命題。 三、互相交流，拓展思路，指導(dǎo)命題。1.小組交流：怎樣根據(jù)要求寫出感人的文章？2.全班交流，教師評(píng)議并小結(jié)，并板書：（1）選擇成長(zhǎng)過程中印象最深刻的事情。（2）要把事情的經(jīng)過寫清楚。（3

6、）要把自己受到觸動(dòng)，感到長(zhǎng)大的那個(gè)時(shí)刻寫具體。（4）在習(xí)作中表達(dá)自己的真實(shí)感受。3.指導(dǎo)命題：（1）可以用“那一刻，我長(zhǎng)大了”做為習(xí)作的題目。（2）可以根據(jù)選取的材料進(jìn)行命題。（3）可以根據(jù)自己最深的感受對(duì)習(xí)作進(jìn)行命題。（4）可以把自己受到的教育或啟發(fā)做為習(xí)作的題目。四、欣賞范文，把握技法 四、欣賞范文，把握技法【出示課件 10】那一刻，我長(zhǎng)大了人生中總會(huì)有一些難忘的事情，我也不例外。而使我終生難忘的，卻是一次不愉快的回憶。那一次，我獨(dú)

7、自走在放學(xué)的路上，看見道路的一旁有一棵梨樹。上面那黃嫩嫩、水靈靈的梨兒，使我不禁心中一陣歡喜。我記得這梨樹好像是小賣部的主人老王伯伯種的。 “沒關(guān)系，反正樹上這么多梨呢！”我心里想著，手不知不覺的伸了上去，摘下了兩個(gè)碩大的梨子、我小心地把梨裝進(jìn)書包里，滿心歡喜，像一只小鳥似的師生互動(dòng)交流成長(zhǎng)故事，一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、思考問題，從而養(yǎng)成說真話、寫真事的習(xí)慣。另一方面，讓學(xué)生養(yǎng)成多問為什么的習(xí)慣，從交流中明白只有想