基于城市意象理論的大學(xué)校園環(huán)境研究——以河北工程大學(xué)主校區(qū)為例.pdf

1、隨著高校的不斷發(fā)展和高校校園面積的不斷擴(kuò)大，大學(xué)校園的規(guī)模越來(lái)越類似于小型的城市，所以校園意象的營(yíng)造需要從城市意象理論的角度出發(fā)，從道路、區(qū)域、節(jié)點(diǎn)、標(biāo)志物和邊界線這五個(gè)方面入手對(duì)校園規(guī)劃進(jìn)行分析和研究，希望可以把城市意象的環(huán)境空間營(yíng)造手法融入到大學(xué)校園規(guī)劃中，探尋可以給使用者營(yíng)造良好校園意象的方法。
　　本論文是以城市意象理論作為主要指導(dǎo)，從城市意象理論的角度出發(fā)，在城市意象五元素的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)校園環(huán)境形成大學(xué)校園意象的五元

2、素。本文首先介紹了城市意象理論的內(nèi)容及方法的延伸與應(yīng)用，簡(jiǎn)要分析了大學(xué)校園意象和城市意象的區(qū)別，并分析了將城市意象理論引入大學(xué)校園規(guī)劃的重要性和必要性。然后以城市意象理論為切入點(diǎn)，運(yùn)用實(shí)地調(diào)研、調(diào)查問(wèn)卷和認(rèn)知地圖的方法對(duì)河北工程大學(xué)主校區(qū)的校園意象進(jìn)行調(diào)查、整理和提取，對(duì)河北工程大學(xué)主校區(qū)的校園現(xiàn)狀意象進(jìn)行研究，從城市意象的五元素出發(fā)，對(duì)現(xiàn)狀的道路、區(qū)域、節(jié)點(diǎn)、標(biāo)志物和邊界線進(jìn)行分析和總結(jié)，提煉出河北工程大學(xué)主校區(qū)的意象元素，并建構(gòu)出校