基于城市意象理論的大學校園環(huán)境研究——以河北工程大學主校區(qū)為例.pdf

1、隨著高校的不斷發(fā)展和高校校園面積的不斷擴大，大學校園的規(guī)模越來越類似于小型的城市，所以校園意象的營造需要從城市意象理論的角度出發(fā)，從道路、區(qū)域、節(jié)點、標志物和邊界線這五個方面入手對校園規(guī)劃進行分析和研究，希望可以把城市意象的環(huán)境空間營造手法融入到大學校園規(guī)劃中，探尋可以給使用者營造良好校園意象的方法。
　　本論文是以城市意象理論作為主要指導，從城市意象理論的角度出發(fā)，在城市意象五元素的基礎上，結合大學校園環(huán)境形成大學校園意象的五元

2、素。本文首先介紹了城市意象理論的內(nèi)容及方法的延伸與應用，簡要分析了大學校園意象和城市意象的區(qū)別，并分析了將城市意象理論引入大學校園規(guī)劃的重要性和必要性。然后以城市意象理論為切入點，運用實地調(diào)研、調(diào)查問卷和認知地圖的方法對河北工程大學主校區(qū)的校園意象進行調(diào)查、整理和提取，對河北工程大學主校區(qū)的校園現(xiàn)狀意象進行研究，從城市意象的五元素出發(fā)，對現(xiàn)狀的道路、區(qū)域、節(jié)點、標志物和邊界線進行分析和總結，提煉出河北工程大學主校區(qū)的意象元素，并建構出校