精品幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃word版

1、幼兒園未來三年開展規(guī)劃 幼兒園未來三年開展規(guī)劃 01一、情況分析： 〔一〕幼兒園概況：***幼兒園是一所公辦小學(xué)附屬幼兒園，和小學(xué)共用戶外活動場地，建筑面積為 140 平方米。幼兒園現(xiàn)有 3 個年齡班，近 123 名幼兒，在崗教職員工 6 名，正式在編教師 1 名。 〔二〕開展中優(yōu)勢： 1、近年來，我們不斷增強依法辦園意識、標(biāo)準(zhǔn)開展意識、民主監(jiān)督意識、合作效勞意識，通過加強目標(biāo)治理，實施分層治理，實行民主治理，開展互動管理，來提高

2、管理效能，園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，守職盡責(zé)，造就了一支與時俱進(jìn)有較強的團(tuán)隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結(jié)力的教師隊伍。 2、我們積極實踐新課程，通過?幼兒園課程指南?、?學(xué)前教育綱要?等學(xué)習(xí)，教師的教育行為，教學(xué)能力有了提高，在運動、游戲、生活、學(xué)習(xí)四大板塊中，教師能合理安排，有機(jī)調(diào)控，通過開展主題活動來完成教學(xué)要求，初步形成了幼兒園的教學(xué)框架。 3、在大量的理論學(xué)習(xí)和實踐中，我們找到了本園的切入點，以幼兒美術(shù)教學(xué)活動為載體，以開展幼兒多元

3、智能為目標(biāo)開展了?優(yōu)化幼兒園美術(shù)課程促進(jìn)幼兒個性和能力的開展?園本教研活動。 〔三〕開展中思索： 1、加大幼兒園課程建設(shè)和管理，不斷完善“幼兒園美術(shù)園本課程〞的內(nèi)涵，在課程管理和建設(shè)中提高教師專業(yè)化水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量。 2、幼兒園都是青年教師，但是非專業(yè)類教師比例較大，雖然他們工作干勁足，熱情高，但缺乏工作經(jīng)驗，需要我們深化園本教研和園本培訓(xùn)，來打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。 3、開展思路： 我園以“辦人民滿意教育〞為宗

4、旨，以加強幼兒園內(nèi)涵建能合作的教師隊伍。 2、健全現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備、優(yōu)化教學(xué)教育環(huán)境、幼兒園成為成長的搖籃。 3、打造公信品牌，凸顯美術(shù)辦園特色，爭取縣級示范幼兒園。 四、詳細(xì)措施： 第一年： 〔一〕管理工作 1、建立園長、教師、家長、領(lǐng)導(dǎo)組成的幼兒園開展規(guī)劃小組，全園達(dá)成共識，各部門各崗位人員訂出規(guī)劃和實施方案、明確職責(zé)、發(fā)揮環(huán)環(huán)相扣的同心圓管理工作。 2、調(diào)整補充和完善現(xiàn)有的各項制度和職責(zé)，做到制度管人、制度管事、制度管案、

5、制度鼓勵、充分發(fā)揮制度的保障作用和教育引導(dǎo)作用。 3、建立切實可行的考核評價機(jī)制：月考→季考→學(xué)期考→年度考，層層推進(jìn)，積效相鉤，突出可檢性、可操作性和實效性。 〔二〕隊伍建設(shè) 1、學(xué)習(xí)?教師成長手冊?，為每位教師建立，自我開展規(guī)劃，敘事案例發(fā)思，教研科研，專業(yè)學(xué)習(xí)等個人成長檔案，關(guān)注教師成長過程，尋求教師開展軌跡，每學(xué)年幼兒園為教師提出適時的成長目標(biāo)。 2、開展“一中心，四模式“的校本教研：一中心：一個學(xué)期研究一個重點。四模式