pep版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《unit 3 at the zoo》和《unit 3 a let's learn》說(shuō)課稿

1、PEP PEP 版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《 版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Unit Unit 3 At At the the zoo zoo》和《 》和《Unit Unit 3 A Let's Let's learn learn》說(shuō)課稿 》說(shuō)課稿Unit 3 At the zooA Let’s learn&A Let’s talk&A Let’s do 說(shuō) 課 稿尊敬的各位老師： 下午好！ 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)英語(yǔ)三年

2、級(jí)下冊(cè) Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn&Let’s talk&Let’s do.一、說(shuō)教材 本單元是另一個(gè)關(guān)于動(dòng)物話題的單元。此話題特別能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谌昙?jí)上冊(cè)第四單元已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物名稱，但在學(xué)完本單元后，學(xué)生們不僅能認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物，而且還能對(duì)動(dòng)物的體形等進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的描繪，乃至能對(duì)人物進(jìn)行描述。 這節(jié)課是第三單元第一課時(shí)的內(nèi)容，是一

3、節(jié)詞匯加句型學(xué)習(xí)課。通過(guò)課件教學(xué)不僅讓學(xué)生掌握兩個(gè)句型，六個(gè)新單詞，還要讓學(xué)生能夠在對(duì)話或具體的語(yǔ)境中熟練的運(yùn)用。對(duì)此課的掌握程度將對(duì)本單元其余內(nèi)容活動(dòng)的開(kāi)展起至關(guān)重要的作用。二、說(shuō)目標(biāo) 2、小組評(píng)比法。我通過(guò)將一個(gè)班級(jí)學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，在小組的紀(jì)律、回答問(wèn)題積極性等方面評(píng)比，一方面激發(fā)了學(xué)生的小組榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)了參與學(xué)習(xí)的積極性，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)方面不屬于其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 3、單詞關(guān)聯(lián)識(shí)記法。本節(jié)課的重點(diǎn)是單詞的

4、學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)單詞。我在教學(xué)中將這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。先進(jìn)行單詞的學(xué)習(xí)，在從兩個(gè)反義詞單詞的對(duì)比、關(guān)聯(lián)中學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用單詞就輕松多了。 4、多媒體教學(xué)法。本節(jié)課運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，既形象又直觀，讓同學(xué)們的記憶更加深刻，參與學(xué)習(xí)、游戲、聯(lián)系的積極性更高。5、任務(wù)型教學(xué)法。在進(jìn)行 let’s 部分的教學(xué)時(shí)，我讓同學(xué)們帶著問(wèn)題去思考、去理解本篇課文，通過(guò)同學(xué)們?cè)趯ふ覇?wèn)題的過(guò)程中，更理解性的記憶本課的主要對(duì)話