七年級歷史第14課三國鼎立局面的形成同步習題-訓練題

1、第 1 頁 共 6 頁第 14 14 課 三國鼎立局面的形成 三國鼎立局面的形成 一、學習導引 一、學習導引1.官渡之戰(zhàn)年，袁紹與 在官渡對壘。曹軍以少勝多。官渡之戰(zhàn)后幾年，曹操 。2. 赤壁之戰(zhàn)年，曹操率領大軍南下，企圖一舉占領南方，統(tǒng)一全國。 、 組成聯(lián)軍，在 一帶的長江兩岸與曹軍展開激戰(zhàn)，結果以少勝多，大敗曹軍。這就是歷史上著名的

2、 。3. 三國鼎立局面的形成年，曹操病逝，他的兒子 登基稱帝，改國號為魏，建都 。年， 在 稱帝，國號漢，歷史上叫做蜀漢或 。年， 正式稱帝，國號吳，定都 。二、夯實基礎 二、夯實基礎1.東漢末年割據(jù)一方的軍閥中著名的有 （ ）①袁紹②劉備③曹操④劉表A.①②

3、 B.②③ C.①③ D.③④2.官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 （ ）A.曹操和袁紹 B.曹操和孫劉聯(lián)軍 C.孫權和劉備 D.袁紹和孫劉聯(lián)軍3.下列官渡之戰(zhàn)的正確敘述是 A.發(fā)生在三國時期

4、 B.袁紹全軍覆沒 C.發(fā)生在公元前 200 年 D.曹操火燒袁紹全部糧草4.208 年左右，割據(jù)東漢天下的主要軍事集團是 （ ）A.袁、曹、劉集團B.曹、劉、孫集團C.劉、孫、袁集團D.孫、袁、曹集團5.三國鼎立形成的關鍵性戰(zhàn)役是

5、 （ ）A.官渡之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)6.三國鼎立后，占領湖南、湖北大部分地區(qū)的統(tǒng)治者是 （ ）A.曹操B.劉備C.孫權 D.袁紹第 3 頁 共 6 頁17.曹操也是一位著名的詩人，他曾在《龜雖壽》一詩中寫到：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！北磉_了他的雄心壯志。結合史實你認為他的壯志是 （ ）A.消滅袁紹的勢力 B.

6、統(tǒng)一北方黃河流域C.南下統(tǒng)一全國 D.廢掉漢獻帝18.右圖中的故事發(fā)生在 （ ）A.官渡之戰(zhàn)前 B.赤壁之戰(zhàn)前C.蜀漢政權建立后 D.西晉建立時19.“東望夏口，西望武昌……此非孟子之困于周郎者乎？”這是宋朝散文家蘇軾對下列哪次戰(zhàn)役的感嘆

7、 （ ）A.巨鹿之戰(zhàn) B.長平之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)20.2005 年 5 月 20—22 日，全國第 14 屆諸葛亮學術研討會在沂南縣召開，他是下列哪一時期的著名政治家 （ ）A.西漢 B.東漢 C.三國 D.南北朝21.三顧茅廬、七擒七縱、空城計、

8、借東風……這些家喻戶曉、婦孺皆知的民間故事，都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關，他是 （ ）A.曹操 B.諸葛亮 C.周瑜 D.孫權22.下列關于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點，正確的是 （ ）①都發(fā)生在三國時期②都是我們古代以少勝多的著名戰(zhàn)役③結果都形成了南北對峙的局面④都是統(tǒng)治階級內部的戰(zhàn)爭，

9、目的是爭奪統(tǒng)治權A.①② B.③④ C.②④ D.①③23.巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點是 （ ）A.以少勝多 B.戰(zhàn)術上采用偷襲方式獲得成功 C.以眾勝寡 D.戰(zhàn)術上采用火攻方式獲得成功三、綜合訓練 三、