中小學(xué)“五項(xiàng)管理”相關(guān)資料9篇匯編

1、中小學(xué)“五項(xiàng)管理”相關(guān)資料 9 篇匯編目 錄1、 “五項(xiàng)管理”落地行動(dòng)歌謠作業(yè)“歌”讀物“歌”手機(jī)歌“體質(zhì)”歌（跳繩、站立式起跑、前滾翻、籃球運(yùn)球）“睡眠”歌2、中小學(xué)生五項(xiàng)管理明白卡3、XX 縣中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”家長明白卡4、XX 小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理的指導(dǎo)意見5、教育部：中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”28 問6、XX 小學(xué)“學(xué)生家長須知”7、XX 市中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案8、XX 市教育局中小學(xué)“五項(xiàng)

2、管理”工作指導(dǎo)方案9、中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”調(diào)查問卷（學(xué)生版）“五項(xiàng)管理”落地行動(dòng)歌謠多讀書，讀好書；汲養(yǎng)分，促成長。幼讀書，應(yīng)引導(dǎo)；親子讀，增情感。拓視野，長智慧；養(yǎng)心靈，潤人生。壞書刊，決不看；好少年，人人贊。不動(dòng)筆，不讀書；做筆記，多積累。讀文章，覽名著；書香氣，溢校園。學(xué)黨史，研經(jīng)典；精氣神，代代傳。講故事，誦詩文；樹理想，做棟梁。手機(jī)歌 手機(jī)歌少先隊(duì)員來集合，手機(jī)公約記心上。手機(jī)原則不入校，電話禁止進(jìn)課堂。特殊情況需申請，統(tǒng)一管