民族傳統(tǒng)體育項目陀螺教學(xué)案例

1、民族傳統(tǒng)體育項目陀螺教學(xué)案例七星九年一貫制中學(xué)部 曹子林針對九年級學(xué)生進行陀螺的初步了解及打陀螺基本技術(shù)進行施教，根據(jù)本階段的學(xué)生的身體素質(zhì)，因人施教，因材施教，最終達到本課的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】 【教學(xué)內(nèi)容】1.打陀螺運動的起源、發(fā)展、運動特點和鍛煉價值2.打陀螺基本技術(shù)：纏陀、放陀【本 【本課目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)，了解打陀螺運動的起源、發(fā)展、運動特點和鍛煉價值；2.通過學(xué)習(xí)，掌握打陀螺的纏陀、放陀技術(shù)；3.培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)素質(zhì)【

2、重點 【重點難點】 點】放陀技術(shù)【教學(xué) 【教學(xué)過程】 程】一、準(zhǔn)備部分教 學(xué) 內(nèi) 容 時長 時長 教 學(xué) 手 段 與 方 法1.班長集合整隊，報告出勤情況2.師生問好，宣布本2 分鐘 1.集合迅速，隊伍整齊，報告清楚2.認真聽講，了解計劃，灰土嶺發(fā)現(xiàn)的距今4000 多年的文物中，就有陶制的小陀螺。明朝《帝京景物略》一書中，記載有木制陀螺的形狀和玩法。10 世紀(jì)以前，陀螺由中國傳人朝鮮、日本等國。隨著社會的發(fā)展，陀螺在各地的發(fā)展也是形態(tài)各