部編人教版《道德與法治》二年級上冊第9課《這些是大家的》優(yōu)質(zhì)教案

1、人教版道德與法治《這些是大家的》第一課時教學(xué)設(shè)計 人教版道德與法治《這些是大家的》第一課時教學(xué)設(shè)計課題 9.這些是大家的 單元 三單元 學(xué)科 道德與法治 年級 二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識學(xué)校的課桌椅等公共財物，知道公物的作用。2.調(diào)查身邊的公物是否完好，知道公物是為大家服務(wù)的，人人都要愛護。重點 1.認識學(xué)校的課桌椅等公共財物，知道公物的作用。2.調(diào)查身邊的公物是否完好，知道公物是為大家服務(wù)的，人人都要愛護。難點 調(diào)查身邊的公物是否完好，

2、知道公物是為大家服務(wù)的，人人都要愛護。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖導(dǎo)入新課 1.教師出示 PPT 圖:孩子們，在大街上、公園里，我們常?？梢钥匆娺@樣的標(biāo)語牌，提示我們什么呢？師：這就是我們第三單元要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容——我們在公共場所。2.師：那什么是“公物”？出示 PPT：看看，這些都是公物嗎？師：簡單說就是屬于大家公用的設(shè)施。這些都是大家的，都是公物。揭示課題：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第九課《這些是大家的》生看圖回答：愛護公

3、物、不要奔跑、要團結(jié)友好、有禮貌。生說出公物的大概意思。講授新課 3.（1）學(xué)校的公物有很多，我們一起看一看書中 34 頁的內(nèi)容了解哪些是學(xué)校的公物？師小結(jié)：你們真會觀察，找到了這么多身邊的公物，這些設(shè)施設(shè)備是誰的呀？（生：這些是大家的——緊扣課題）師播放 PPT：老師也收集了一些我們學(xué)校的公物，看看吧。4.（1）師引導(dǎo)：正是有了這些設(shè)施設(shè)備，我們的校園生活變得更加豐富多彩，學(xué)習(xí)更加便利。（2）《小學(xué)生行為規(guī)范》里要求我們怎樣對待公物？

4、找一找。（生回答））（3）可是，有的同學(xué)卻是這樣對待的。聽一個故事《課桌椅的哭訴》吧。聽完之后你想說什么？來，我們一起拍手念一首兒歌“愛護公（2）同桌再一起找一找，身邊還有哪些是學(xué)校的公物。引導(dǎo)生體會到：桌椅是我們每天上課形影不離的伙伴，上課、休“就是，你看這次我的臉，都被劃破了呢！” “我的身上全是膠布，都不好走動了！” “我的腿都扭斷了，我好痛呀！” ……一時間，課桌們都叫了起來。椅子們也大聲哭訴：“我們比你們更慘！” 課桌們一瞧，