大班吹畫《神奇的梅花樹》設計意圖及過程

1、大班吹畫《神奇的梅花樹》說課稿 大班吹畫《神奇的梅花樹》說課稿一、設計思路 一、設計思路新《綱要》指出幼兒教育目標:“初步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及對大自然中美的欣賞力?！币虼宋覐膶嶋H生活出發(fā)，由于梅花在我們生活中很少有見過，孩子們更缺乏了解,于是我設計了本次活動，讓孩子們初步認識梅花，并能學習運用吹畫和點畫的方法來表現(xiàn)梅花的特點，在創(chuàng)作的過程中既能體驗其中的樂趣，又能感受成功的喜悅，可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美的欣賞能力。二、

2、活動目標 二、活動目標我根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合大班幼兒的年齡特點，確定了以下活動目標:1．愿意參與吹畫活動，在吹畫的過程中感受吹畫帶來的樂趣 ．愿意參與吹畫活動，在吹畫的過程中感受吹畫帶來的樂趣2．掌握用不同力度從不同方向吹出不同的樹的形狀，大膽想象 ．掌握用不同力度從不同方向吹出不同的樹的形狀，大膽想象創(chuàng)造出不同的梅花樹造型，并能用不同的工具給梅花樹進行添畫 創(chuàng)造出不同的梅花樹造型，并能用不同的工具給梅花樹進行添畫3．知道吹畫的步驟和技巧，

3、以及吹畫的注意事項 ．知道吹畫的步驟和技巧，以及吹畫的注意事項根據(jù)活動目標，我把本次活動的重難點預設為：重點：知道吹畫的步驟，掌握吹畫的方法。難點：控制吹氣力度，吹出粗細不一、長短不同的樹干、樹枝。三、活動準備 三、活動準備為了更好地完成教學任務，我作了如下準備：- 3 -3．介紹添畫工具，用不同的添畫工具進行添畫 ．介紹添畫工具，用不同的添畫工具進行添畫九、幼兒操作、自由吹畫，教師巡回指導 九、幼兒操作、自由吹畫，教師巡回指導十、幼兒

4、作品展示，欣賞評價 十、幼兒作品展示，欣賞評價1．幼兒互評（培養(yǎng)幼兒的欣賞能力、觀察能力、表達能力） ．幼兒互評（培養(yǎng)幼兒的欣賞能力、觀察能力、表達能力）2．教師點評（著重從樹枝的粗細、創(chuàng)新造型、添畫色彩的運用 ．教師點評（著重從樹枝的粗細、創(chuàng)新造型、添畫色彩的運用進行評議，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，給幼兒欣賞一個方向 進行評議，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力，給幼兒欣賞一個方向和示范） 和示范）十一、教師總結(jié) 十一、教師總結(jié)十二、活