大班科學優(yōu)秀教案《神奇的溫度計》

1、大班科學優(yōu)秀教案《神奇的溫度計》 大班科學優(yōu)秀教案《神奇的溫度計》【活動目標】1、認識常見的溫度計，了解其用途。2、幫助幼兒獲取溫度計指示溫度的粗淺知識，初步掌握正確使用溫度計及測量、記錄的簡單技能。3、激發(fā)幼兒測量溫度的興趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神?！净顒訙蕚洹?、幼兒人手一份水溫計，記錄卡，筆。2、每組提供冷水、熱水人手一份。3、溫度計模型，氣溫計、體溫計若干。詞卡：溫度計、熱脹冷縮?！净顒舆^程】（一）導(dǎo)入活動，引起興趣。1、通過提問，

2、幫助幼兒認識水溫計，并知道它是測量水的溫度的。2、請幼兒仔細觀察水溫計，說出它的特征：玻璃管子、紅柱子、數(shù)字。3、出示溫度計模型，認讀記錄溫度。出示溫度計模型，問：”溫度計里的紅柱子和數(shù)字有什么用？”告訴幼兒：紅柱子指的數(shù)字就是溫度，我們可以用”0C”來記錄，讀作攝氏幾度。出示卡片oC。）并且移動模型中的紅柱子，指導(dǎo)幼兒記錄溫度，第一次可由老師記錄，接下來可由幼兒上來記錄。（二）幼兒操作活動：測量并記錄水溫。1、孩子們，你們覺得測量有趣