體育與健康人教版六年級全一冊第九套廣播體操教案

1、體育教學計劃設計 體育教學計劃設計制作 制作單位： 位： 成都市七中育才學校學道分校 標題 標題（單元／模 元／模塊學習內容 內容總名稱）： 名稱）：第九套廣播體操適于年 適于年級/學段： 學段： 六年級（水平三）建議學時數： 數：8一、教學 一、教學設計 設計（以下內容均指 （以下內容均指單元／模 元／模塊，先用文字概述以下幾點然后 ，先用文字概述以下幾點然后填表）： 填表）：1、教學目 、教學目標：1、認知目標：

2、讓學生初步了解廣播體操在中學的開展意義，認識到廣播體操的健身、健心作用。2、技能目標：通過學習廣播體操，提高學生身體的協調性，發(fā)展學生的靈敏素質和肢體控制能力。3、情感目標：促進身體全面均衡發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)美的身體姿勢和體型。提高學生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的道德情操和果斷、堅毅的心理品質。2、教材分析： 教材分析：我所執(zhí)教的是第九套播體操共 8 節(jié)，持續(xù)時間 4 分。本套廣播體操具有鮮明的健身性、科學性、適應性、藝術性和新穎性，不僅在促進

3、學生身心健康和增強體質方面有積極的作用，而且能增強學生韻律感、節(jié)奏感的培養(yǎng)。動作難度不大，容易學，易掌握。3、學情分析： 學情分析：我校六年級的學生作為初中的預備年級，在初中校園里是一個比較特殊的群體，處于一個由小學生向初中生過渡的階段。學生生性活潑好動，獵奇心理強，個性突出，對體育課的熱情很高。但是他們的自控能力有限，集體意識淡薄、學生的身體素質差異也大。同時，他們注意力集中時間短，容易受到外界環(huán)境的影響。因此，在實施體育教學的過程中

4、因充分了解學生，尊重學生的實際情況，給學生更多的展示空間。通過有效科學的教學手段調動學生的積極性，使他們注意力更加集中，提高學生的學習效率和課堂效率。預備年級的學生對第九套廣播體操的興趣不大，對第九套廣播體操的認識不夠準確，做動作處于動作的整合階段。絕大部分同學的細節(jié)動作都是不夠規(guī)范的，甚至錯誤，特別是男同學。只有少數的學生有規(guī)范的技術動作。教 學 過 程教學內容 教學內容 組織教法 組織教法 時 間強 度場地 場地 器 材開 始 部