關(guān)于蘇教版三班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案教學(xué)

1、關(guān)于蘇教版三班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案教學(xué) 關(guān)于蘇教版三班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案教學(xué)教案是老師為順當(dāng)而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。下面就是我給大家?guī)?lái)的蘇教版三班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案教學(xué)，盼望能關(guān)心到大家! 蘇教版數(shù)學(xué)教案教學(xué)一 三班級(jí)數(shù)學(xué)第一單元(兩、三位數(shù)乘一位數(shù))教案 課題 練習(xí)三(1) 總第 12 課時(shí) 授課老師 授

2、課內(nèi)容 教材第 19 頁(yè)練習(xí)三 1-6 題。 個(gè)人加工 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)練習(xí)，使同學(xué)進(jìn)一步理解和把握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進(jìn)位)的筆算方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2.通過(guò)不同題型，引導(dǎo)同學(xué)理解算理，把握算法。 3.能夠運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的力量。 4.培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解連續(xù)進(jìn)位的算理，把握計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解連續(xù)進(jìn)位的算理。 教學(xué)預(yù)備： 多媒體課件教學(xué) 3.練習(xí)三第 4 題。 (1)

3、出示情景圖，讓同學(xué)觀看，說(shuō)說(shuō)你獵取到了哪些信息?你準(zhǔn)備怎樣解答這道題?先算什么?再算什么? (2)同學(xué)獨(dú)立解答，指名回答，集體訂正。 4.練習(xí)三第 5 題。 (1)出示情景圖，讓同學(xué)觀看，說(shuō)說(shuō)你獵取到了哪些信息?你準(zhǔn)備怎樣解答這道題?先算什么?再算什么? (2)同學(xué)獨(dú)立解答，指名回答，集體訂正。 5.對(duì)比練習(xí)(練習(xí)三第 6 題)。 13×3= 2×14= 24×2= 16×3= 4×14