學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案

1、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案每進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目之前,最好是先制定一個(gè)方案,讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo)。而策劃學(xué)校活動(dòng)方案的意義在于可以使得老師同學(xué)一起培育感情，另外也可以更好地促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案” ，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 1 一、學(xué)情分析 本年段同學(xué)共 264 人，他們已具備了肯定的實(shí)踐力量，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課

2、程卻并不了解，因此要逐步培育同學(xué)一些探究問(wèn)題的方法，提高同學(xué)的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感愛(ài)好的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)綻開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，要讓他們初步把握參加.實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及討論探究的方法;使同學(xué)形成合作、共享、樂(lè)觀進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小仆人。 二、指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》 ，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為討論背景，以同學(xué)的直接閱歷或試驗(yàn)為基礎(chǔ)，以

3、老師指導(dǎo)下的同學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和老師文化溝通，關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)、把握身的實(shí)踐，使同學(xué)了解和關(guān)懷.，了解和探究自然的神秘并形成綜合看待問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。 5 以問(wèn)題向同學(xué)質(zhì)疑，同學(xué)通過(guò)操作來(lái)找出答案，小組合作匯報(bào)的形式匯報(bào)查找問(wèn)題的答案，培育了同學(xué)的合作精神，老師加以訂正和示范，同學(xué)練習(xí)鞏固。 四、內(nèi)容支配 本學(xué)期主要以“海西平潭”為大主題，主要支配如下: 2 月期初對(duì)平潭資料搜集 同學(xué)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料，通

4、過(guò)采訪父母，親朋等，了解平潭過(guò)去發(fā)生的故事， 3 月平潭的歷史 同學(xué)主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料，通過(guò)采訪父母，親朋等，了解平潭過(guò)去發(fā)生的故事，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)拍攝照片，民間搜集舊照片，網(wǎng)絡(luò)搜集圖片等方式完成對(duì)平潭歷史的討論。 4 月討論平潭現(xiàn)狀及將來(lái) 同學(xué)主要通過(guò)走訪四周的相關(guān)單位，實(shí)際考察了解，詢問(wèn)自己的親朋好友，了解平潭的現(xiàn)狀，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解更多學(xué)問(wèn)，對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，對(duì)將來(lái)提出大膽的猜想。 5 月 開(kāi)展圖片資料展 將討論資料，圖片等進(jìn)行展覽 使