名班主任工作室三年規(guī)劃

1、米東區(qū)名班主任工作室個人三年發(fā)展規(guī)劃 米東區(qū)名班主任工作室個人三年發(fā)展規(guī)劃烏魯木齊市第八十七小學 烏魯木齊市第八十七小學 張明珠 張明珠一、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：1．現(xiàn)狀分析：本人參加工作以來，上直從事班主任工作，善于了解學生的習慣、特點。親和力強，情感，細膩，對學生心理狀態(tài)的把握比較準確，說服勸導的能力比較強。樂于吸收新知識，喜歡用新觀念新方法來教育學生。做事情公平，公正，能把握好和學生、和家長的關(guān)系。并且能夠把教師職業(yè)作為自己一生的

2、事業(yè)來對待，始終以飽滿的激情與活力投入到工作中，有較強的事業(yè)心和上進心。積極、認真對待自己的工作。一絲不茍地做好自己的事情。2．管理現(xiàn)狀：多年的教學和班主任管理經(jīng)歷，使我積累了一些的管理經(jīng)驗，能了解大多數(shù)學生各方面的特長和不足，有針對性的做學生的思想工作。善于動腦思考，樂于與人溝通，具備較強的組織能力。二、個人專業(yè)發(fā)展三年總目標：1、加強理論學習，豐富理念積極參加每一次教育理論學習，珍惜每一次培訓的機會，用心完成每一次的培訓作業(yè)。抓住這

3、一個良好的契機，提升自我的理論水平堅持閱讀，豐富內(nèi)涵；積極進取，轉(zhuǎn)變觀念，積極利用空余時間學習教育理論，不斷拓寬自己知識視野，不斷豐富自己的教育理念。2、立足日常班級管理、提高素質(zhì)4、積極投身到名班主任工作室的建設(shè)中，充分發(fā)揮骨干帶頭和示范輻射作用，認真履行“名班主任”義務與責任。積極承擔青年教師培養(yǎng)任務，與校內(nèi)校外青年班主任結(jié)為幫攜對象，并與他們共同制定切實可行的個人發(fā)展規(guī)劃，舉行 1 次以上專題講座，促進自身、團隊的共同成長。每學年

4、撰寫一次主題班隊活動方案，安排一次主題班會公開課。第二階段： 2017 年 5 月——2018 年 5 月1、以各種培訓學習為契機，不斷提高師德修養(yǎng)，讓自己成為理論與實踐并行的名班主任。2、在校內(nèi)外上班主任培訓會議上，作報告或?qū)ｎ}講座 1 次以上，為本校班主任舉辦專題講座不少于 2 次。3、積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工作平臺，及時上傳學習心得、體會、實驗收獲、主題班會活動的心得等；與各位班主任進行網(wǎng)上研討，開展網(wǎng)上導教活動，積極引領(lǐng)青年班主任開展各項