二班級語文聽課心得

1、二班級語文聽課心得二班級語文聽課心得（精選 5 篇） 二班級語文聽課心得 篇 1二班級的語文教學(xué)應(yīng)以同學(xué)的心理特點(diǎn)和接受力量為動身點(diǎn)，而一開頭我的教學(xué)速度比較快，雖然講了一大堆，卻是好的越好，差的越差。經(jīng)過一個月的不斷觀看與嘗試，以及向前輩們“取經(jīng)'，自己也總結(jié)出了一些自己的一點(diǎn)收獲： 一、在識字方面，讓同學(xué)在玩 中學(xué)語文。 本學(xué)期同學(xué)學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點(diǎn)來分析字形，同學(xué)基本上都學(xué)會了運(yùn)用不同的認(rèn)字方法

2、來獨(dú)立識字。在教學(xué)過程中，自己留意讓同學(xué)在生活中去識字，這樣就會讓同學(xué)產(chǎn)生極大的愛好。鼓舞同學(xué)從不同的角度去整體識記生字，提倡個性化的識字方法。同時，也讓同學(xué)查找出自己認(rèn)為最有效的識字方法，通過不斷的碰撞，激活同學(xué)思維。如在優(yōu)化設(shè)計(jì)中，利用謎語的方式，讓同學(xué)輕松地學(xué)會了“闖'“閉'“問'等字一個字有多種識記方法：看字形認(rèn)字、跟據(jù)部首猜字義等等，同學(xué)在發(fā)散思維的玩 中學(xué)得歡樂。再如用畫畫的方法記一記會意字;將課外識

3、記的字剪一剪、貼一貼，制成小報等方法、活動都為同學(xué)識字供應(yīng)了豐富多彩的玩 法。 二、在寫字方面，讓同學(xué)在“評'中學(xué)語文。 二班級語文聽課心得 篇 2本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了二班級語文愛好小組的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之自己的努力，參與愛好小組的全部同學(xué)表現(xiàn)良好，現(xiàn)就這一學(xué)期語文愛好教學(xué)小組狀況總結(jié)如下： 一、抓出勤 有道是：沒有法規(guī)，不成方圓。在開班第一天，我首先就按時上下課這個問題嚴(yán)厲 提出。所以同學(xué)出勤狀況比較令人滿

4、足。實(shí)在身體不舒適或家里有急事不能來了，同學(xué)們都能事先向我請假，允許后方可不來。有些小伴侶事先請好假了，但還抱病來上課，我就會當(dāng)班級同學(xué)面夸獎他，訓(xùn)練其他同學(xué)，讓他們明白愛好小組上課和平常上課沒啥兩樣。 二、抓紀(jì)律 每班同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。所以對同學(xué)了解較深，他們也特別乖巧，同學(xué)上課比較寧靜。于是我努力綜合這些同學(xué)的上課風(fēng)格，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放縱、輕松但不任憑的課堂氛圍，效果較好。 三、重備課 雖說愛好小組備課可以不用