刮蠟畫(huà)教學(xué)反思

1、 刮蠟畫(huà)教學(xué)反思 刮蠟畫(huà)教學(xué)反思刮蠟畫(huà)教學(xué)反思 將軍一校 孫玲 新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注意培育人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，由于在整個(gè)人類(lèi)社會(huì)歷史中，美術(shù)原來(lái)就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、溝通中產(chǎn)生進(jìn)展的；小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育，我們以刮蠟畫(huà)教學(xué)的形式開(kāi)展工作，它為進(jìn)展學(xué)生整體素養(yǎng)效勞：以學(xué)生進(jìn)展為本，注

2、意培育進(jìn)展學(xué)生審美力量、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意學(xué)生的共性進(jìn)展和全面進(jìn)展。新教育強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，注意學(xué)習(xí)的過(guò)程，注意跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教法和學(xué)法。通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益。 一、注意培育學(xué)生良好的觀看和探究習(xí)慣： 在詳細(xì)的刮蠟畫(huà)教學(xué)中不要過(guò)早地用技法技能去標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，實(shí)行合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培育

3、學(xué)生良好的探究和觀看習(xí)慣。 二、注意培育學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力： 力的培育，還要注意美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)立多維互動(dòng)的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氣氛中感受美，讓學(xué)生在刮蠟畫(huà)活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在學(xué)問(wèn)探究的過(guò)程中發(fā)覺(jué)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來(lái)組織教學(xué)，收到了較好的效果。比方四年級(jí)的《星空的聯(lián)想》一課，雖然學(xué)生對(duì)太空并不生疏，但對(duì)太空的環(huán)境和形體

4、構(gòu)造卻不了解，而且由于學(xué)生第一次用刮蠟畫(huà)的形式表現(xiàn)太空，可以說(shuō)對(duì)每一種物品和形象都布滿了奇怪，于是我在教學(xué)中充分讓學(xué)生去自主實(shí)踐，探究發(fā)覺(jué)。我首先讓學(xué)生收集大量的關(guān)于太空的資料，關(guān)于太空你都知道些什么？同學(xué)們紛紛匯報(bào)自己收集到的信息，有文字?jǐn)⒃V，有圖片展現(xiàn)的，大家驚喜地發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們對(duì)太空學(xué)問(wèn)把握的還真不少呢，我又用課件出示了，2023 年翟志剛太空行走和今年神舟九號(hào)與天宮一號(hào)實(shí)現(xiàn)手動(dòng)對(duì)接的圖片，以此拉近我們與太空的距離，之后再通過(guò)各種