自主學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)

1、自主學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)——二班級(jí) 下冊(cè)第一組教學(xué)建議安徽省蚌埠市教育科學(xué)討論所馬之先人教版二班級(jí)下冊(cè)第一單元圍繞春 天這一主題，由《找春天》《古 詩(shī)兩首》《筍芽?jī)骸贰缎÷沟拿倒寤ā?四篇精讀課文和“語(yǔ)文園地 一”以及口語(yǔ)交際等組成?！墩掖禾臁罚劢滩暮?jiǎn)析］把春天比作一個(gè)大方的小姑娘，遮遮掩掩，躲隱藏藏，漂亮，活 潑，召喚著我們?nèi)フ掖禾?。課文的語(yǔ)言美麗、生動(dòng)，布滿兒童情 趣。［學(xué)習(xí)目標(biāo)］.會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。1 .正確、流利、有感情地朗讀課

2、文，背誦課文。2 .觀看春天、音愛(ài)春天。［教學(xué)建議］（一）識(shí)字寫(xiě)字，打牢基礎(chǔ)3 .引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合生活閱歷或觀看課文插圖說(shuō)一說(shuō)初春的特點(diǎn)。（四）結(jié)合生活，仿照句式出示句子：早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是 春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？，那是 春天的？引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系自己的觀看，仿照句式說(shuō)一說(shuō)。（五）品讀課文，拓展練習(xí)1 .找到的春天是什么樣的？讓同學(xué)帶著這個(gè)問(wèn)題自讀課文。2 .找出后，讓同學(xué)多讀幾遍，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)得好在哪里。3 .以“她