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1、高三化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃高三化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是“實” ,如何在有限的時間內(nèi)取得最佳的復(fù)習(xí)效果,是整個高三備課組關(guān)注的焦點(diǎn)。高三化學(xué)復(fù)習(xí)的全過程著眼于學(xué)生、著力于課堂、關(guān)注于方法、立足于實效,希望通過三個月的復(fù)習(xí),爭取做到三個到位:即“基礎(chǔ)知識掌握到位,邏輯思維訓(xùn)練到位,分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)到位” ,循序漸進(jìn)地狠抓基礎(chǔ)的落實,能力的提升。具體要做到以下幾點(diǎn):一、要確實按照教學(xué)計劃,落實教
2、學(xué)進(jìn)度。二、主動研究和改進(jìn)教學(xué)方法,特別是試題講評課的效率,注重變形和重組,力求達(dá)到:答一疑會一類,明一知百,舉一反三的水平。是取得復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。三、潛心研究高考說明,把握重點(diǎn),不做無用功!做到務(wù)實、高效。一、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃1、時間分配,就是把復(fù)習(xí)時間劃分成不同的階段,并針對不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù),做到胸有成竹,有條不紊。2 月下旬至 4 月中旬為第二輪復(fù)習(xí),4 月下旬至 5 月底為第三輪復(fù)習(xí)時間,最后 10 天為回扣課本和考
3、前輔導(dǎo)時間;意識、信息轉(zhuǎn)化意識,指導(dǎo)學(xué)生把有內(nèi)在聯(lián)系的不同知識內(nèi)容進(jìn)行綜合整理,自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。三、選好模擬練習(xí)題、訓(xùn)練學(xué)生解題能力1.精選題。要選擇性地使用外來資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo),選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題。2. 強(qiáng)化周末綜合練習(xí)。此用意在于:(1)提高解題速度;(2)提高學(xué)生的閱讀、審題能力;(3)及時糾正學(xué)生化學(xué)用語書寫不規(guī)范、化學(xué)術(shù)語出現(xiàn)錯別字等問題;強(qiáng)化答題的規(guī)范性(4)學(xué)生通過研究評分標(biāo)準(zhǔn),使得自己的
4、答案組織得盡可能正確而又簡潔;(5)讓學(xué)生學(xué)會合理舍棄,同時調(diào)整考試心理,提高考試技巧。.3、錯題要糾錯。每一次練習(xí)或考試后,要對差錯做出詳盡的分析,找出錯誤根源,到底是概念不清原理不明造成的,還是非知識性的失誤。對出現(xiàn)的差錯要作記載,如錯題本等,每隔一段時間都要進(jìn)行一次總結(jié),看看哪些毛病已“痊愈” ,那些“頑癥”尚未根除,哪些是新犯的“毛病” ,從而不斷消除化學(xué)復(fù)習(xí)中的失分點(diǎn),增加得分點(diǎn)。復(fù)習(xí)教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生有針對性的回顧錯誤,看“錯
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