高三化學上期教學計劃

1、1高三化學上期教學計劃高三化學組高三化學組3落實落實《考試說明考試說明》的要求，重視基礎與近幾年高考精神相吻合，今的要求，重視基礎與近幾年高考精神相吻合，今年的化學試題也不例外，所涉及的知識點完全包含在年的化學試題也不例外，所涉及的知識點完全包含在《考試說明考試說明》中，大部分素材來源于課本，絕大部分考生失分的原因不是考題難中，大部分素材來源于課本，絕大部分考生失分的原因不是考題難度太大，而是考生在學科基礎知識上的明顯不足。因此化學復習

2、我度太大，而是考生在學科基礎知識上的明顯不足。因此化學復習我們要切實改變觀念，把教學的重心從們要切實改變觀念，把教學的重心從“一味增加新知識，新信息，一味增加新知識，新信息，搞題海戰(zhàn)術搞題海戰(zhàn)術”轉移到轉移到“如何幫助學生真正理解，深刻把握化學學科如何幫助學生真正理解，深刻把握化學學科的概念、原理的概念、原理”上來，回歸課本，認真研究教材的每一個細節(jié)和要上來，回歸課本，認真研究教材的每一個細節(jié)和要求、不僅讓學生少走彎路，減少盲目性，同時

3、也有效地減輕學生的求、不僅讓學生少走彎路，減少盲目性，同時也有效地減輕學生的課業(yè)負擔，所以我們復習每一節(jié)課時讓他們根據要求閱讀教材，理課業(yè)負擔，所以我們復習每一節(jié)課時讓他們根據要求閱讀教材，理順知識點。然后按照材料上的順序，讓學生感受經典示例，體驗高順知識點。然后按照材料上的順序，讓學生感受經典示例，體驗高考題目，再做強化訓練。經過收批，或學生的統(tǒng)計將需要講的，有考題目，再做強化訓練。經過收批，或學生的統(tǒng)計將需要講的，有疑問的題目分考點

4、歸類講評，以題帶出知識點和疑點，重點剖析學疑問的題目分考點歸類講評，以題帶出知識點和疑點，重點剖析學生的錯因，然后將做錯的題整理到糾錯集上告訴學生經常隨身攜生的錯因，然后將做錯的題整理到糾錯集上告訴學生經常隨身攜帶，經常翻著看看。老師們再將這些學生錯的題目整理在單元測試帶，經常翻著看看。老師們再將這些學生錯的題目整理在單元測試和月考中，直至學生錯過的題會做、做對，從而達到夯實雙基，這和月考中，直至學生錯過的題會做、做對，從而達到夯實雙基

5、，這也是我們一直貫徹的也是我們一直貫徹的“將糾錯進行到底將糾錯進行到底”，只有這樣，基礎知識才能，只有這樣，基礎知識才能得以落實，學生水平才得以提高，解決問題時才能游刃有余。千萬得以落實，學生水平才得以提高，解決問題時才能游刃有余。千萬不要片面追求繁、難、偏、怪題而占用我們大量的寶貴時間和精力，不要片面追求繁、難、偏、怪題而占用我們大量的寶貴時間和精力，影響我們對基礎知識和基本能力的鞏固提高，我們要敢于舍棄，事影響我們對基礎知識和基本能