八年級生物實驗教學總結(jié)

1、 八年級生物實驗教學總結(jié) 八年級生物實驗教學總結(jié)八年級生物試驗教學總結(jié) 八年級生物試驗教學總結(jié) 劉剛 八年級生物試驗教學總結(jié) 生物學是一門試驗科學,觀看和試驗是學習生物科學的根本方法，努力制造條件,結(jié)合學生心理、生理特點,克制困難,完成大綱、教材規(guī)定的課堂試驗教學,培育學生的力量,進展智力,提高學生素養(yǎng),提高生物教學質(zhì)量,是我們生物教師的責任。依據(jù)課程標準和規(guī)劃，本

2、學期按要求完成試驗課時，就生物試驗教學進展如下總結(jié)： 一、明的確驗目的,激發(fā)學生學習動機。 心理學告知我們,目的是人實行行動的結(jié)果,而動機則是鼓勵人去行動的動力。學生明的確驗目的,自覺地產(chǎn)生動手試驗的內(nèi)部動機,試驗效果就會很好。但是學生奇怪、好動,對試驗生疏。有的學生認為上試驗課好玩,缺乏科學態(tài)度,有的學生認為升學不考,學習目的不明確,這些都給試驗課組織教學帶來肯定困難。因此試驗前除要求學生明確教材上的試驗目的外,還要明確該試驗在生產(chǎn)、

3、生活等方面的實際應用。 二、指導學生把握試驗步驟的方法,標準操作。 量。 擴展閱讀：八年級生物試驗教學總結(jié) 八年級生物試驗教學總結(jié) 生物學是一門試驗科學,觀看和試驗是學習生物科學的根本方法，努力制造條件,結(jié)合學生心理、生理特點,克制困難,完成大綱、教材規(guī)定的課堂試驗教學,培育學生的力量,進展智力,提高學生素養(yǎng),提高生物教學質(zhì)量,是我們生物教師的責任。依據(jù)課程標準和規(guī)劃，本學期按要求完成試驗課時，就生物試驗教學進展如下總結(jié)： 一、明的確驗

4、目的,激發(fā)學生學習動機。 心理學告知我們,目的是人實行行動的結(jié)果,而動機則是鼓勵人去行動的動力。學生明的確驗目的,自覺地產(chǎn)生動手試驗的內(nèi)部動機,試驗效果就會很好。但是學生奇怪、好動,對試驗生疏。有的學生認為上試驗課好玩,缺乏科學態(tài)度,有的學生認為升學不考,學習目的不明確,這些都給試驗課組織教學帶來肯定困難。因此試驗前除要求學生明確教材上的試驗目的外,還要明確該試驗在生產(chǎn)、生活等方面的實際應用。 二、指導學生把握試驗步驟的方法,標準操作。