小班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：扮家家

1、小班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：扮家家小班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：扮家家 設(shè)計(jì)意圖：孩子特別喜愛(ài)玩娃娃家的嬉戲，喜愛(ài)模擬爸爸、媽媽炒菜、做飯等動(dòng)作，幼兒有肯定的生活閱歷。因此我將歌曲融于幼兒喜愛(ài)的娃娃家嬉戲，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)歌曲，體驗(yàn)歌曲開(kāi)心的心情，嘗試替換歌詞，感受歌曲中的說(shuō)唱情趣，能依據(jù)角色較精確 地唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲中的說(shuō)唱情趣，能依據(jù)角色較精確 地唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。2

2、、能依據(jù)歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。3、通過(guò)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行情感訓(xùn)練?；顒?dòng)預(yù)備：音樂(lè)磁帶 玩具娃娃活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分：老師組織教學(xué)，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊進(jìn)入活動(dòng)室做好。二、基本部分：1、老師用談話導(dǎo)入課題，引起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好（出示小客人）談話：小伴侶都玩過(guò)扮家家嗎？扮家家里都有誰(shuí)??？做了①老師：小伴侶，炒小菜還可以是什么菜呢？幼兒相互爭(zhēng)論（花菜、芹菜等） ，那我們把它變一變。 （老師示范替換）②老師彈琴，幼兒邊唱邊替換歌詞，讓幼兒體驗(yàn)替換歌詞的樂(lè)趣。三