英語口語培訓心得與收獲1

1、 英語口語培訓心得與收獲 英語口語培訓心得與收獲英語口語培訓心得與收獲 英語口語培訓心得與收獲 十河中學：王艷 201*年 7 月 16 日至 8 月 14 日，我有幸參與了譙城區(qū)教育局舉辦的首屆初中英語骨干教師培訓。回憶這一個月的培訓，雖然天氣酷熱，幾乎沒有休息時間，可是我卻不覺得辛苦，由于在此過程中，我覺得自己學習了許多，收獲了許多，而且重要的是感受頗深。 坦言

2、之，為期四周的英語口語培訓學習是緊急而充實的，主要以英語口語練習和英語教學方法的指導為主，同時請來了來自英國伯明翰的外籍教師 RickTempleton 先生親自為我們授課?？谡Z表達純粹流利，教學理論新奇獨特，思維方法先進好玩，是我對教師的直觀感覺。在課堂上，Rick 教師采納了各種不同的活動和嬉戲來激發(fā)我們的積極性和創(chuàng)新性思維，事實證明他真的很棒。他的課堂充分表達了“以學生為主體，以教師為主導”的教學模式，每節(jié)課并不是滿堂灌的填鴨式的

3、教學，而是常常給出我們生活中非常常見的一個或幾個話題讓大家進展充分爭論，這些話題通常是開放性的，沒有唯一的標準答案，而是讓大家發(fā)散思維去想象和推理，讓我們能夠充分的動起來，主動的去學習和感悟。雖然采納的是全英式英語教學，有些句子聽的不是太懂，但 Rick 教師的后，當 Rick 教師需要我們回答下列問題的時侯，我再也不遲疑了，在課下，我們甚至還主動找教師交談。記得有一次放學的時候，我在和幾個同學邊走邊講我做的一道菜是如何如何的好吃，沒想

4、到走在我們身后的Rick 教師也饒有興趣的參加進來了，由于我的這道菜是用紅薯的葉子做的，可是我不知道“紅薯”用英語怎么說，于是就跟他說：“It’slikeapotato,butit’ssweet.”沒想到，這種很不地道的表達方式他竟然記憶猶新，以至于午飯后，Rick 教師一見到我就問：“Alice，sweetpotato 好吃嗎？”天哪！他還記得。從今，我覺得我們的 Rick 教師不再是一個很生疏的、語言和習慣都和我們不一樣的外國人，而

5、是一個可以一起‘八卦’的好朋友。 我想在我們的英語教學活動中，從事英語教育的工就應當擅長抓住學生的閃光點，夸獎學生、賞識學生，幫忙學生樹立較強的自信念，與學生多溝通，熟識每一個學生，包括他們的愛好、他們的習慣和興趣。讓他們覺得你很關懷他們，很了解他們，讓他們覺得你是他們可以無話不談的朋友，讓他們喜愛你這個人，從而喜愛你這門課；雖然這次培訓很是短暫，但我們全部的學員卻在這個過程中建立了非常真誠的友情，基于此，我以為，必需讓同學在學習中能夠