一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-8 靜夜思3-部編版

1、《靜夜思》教案設(shè)計(jì)理念：采用低年級(jí)學(xué)生樂(lè)于接受的方式，引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)的意境美。在識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生把有限的時(shí)間和精力用于突破識(shí)字和寫(xiě)字的難點(diǎn)，防止平均用力。教材分析《靜夜思》語(yǔ)言凝練，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見(jiàn)的手，無(wú)聲地?fù)軇?dòng)著作者的心弦；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬(wàn)里，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)盡的思念。背景圖是詩(shī)句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩(shī)，進(jìn)入詩(shī)句所描寫(xiě)的意

2、境。學(xué)習(xí)古詩(shī)，重在吟誦。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，體會(huì)詩(shī)歌的韻味和美好的意境。本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀和背誦古詩(shī)。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)生字“目、耳、頭、米”，認(rèn)識(shí)新偏旁“攵”。2．感受詩(shī)歌所描繪的美好意境，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情，體會(huì)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。3．正確、有感情地誦讀、背誦這首詩(shī)文。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、背誦古詩(shī)7. 現(xiàn)在呀，生字寶寶手拉手走進(jìn)了古詩(shī)中，你們還會(huì)讀他們嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由的讀讀吧！生

3、自由讀古詩(shī)8. 展示讀9. 師范讀10.帶著感情再讀詩(shī)讀出詩(shī)中的節(jié)奏來(lái)11.學(xué)詩(shī)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是理解詩(shī)意：請(qǐng)你們用手指著課題，你能說(shuō)說(shuō)課題里的哪個(gè)字告訴我們這首詩(shī)寫(xiě)的是什么時(shí)間？生答：夜字告訴我們這首詩(shī)是在夜晚寫(xiě)的12.課題中的哪個(gè)字又告訴了我們大詩(shī)人李白心里在想事情呢？生答：思[來(lái)源:Zxxk.Com]13.出示詩(shī)的前兩句，這兩句中哪個(gè)詞告訴我們大詩(shī)人李白寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候是在夜里呢？生答：明月14.孩子們，這明亮的月光隔著窗子透進(jìn)來(lái)，灑在地