三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案－2.畫大熊貓｜冀教版

1、《畫大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì) 《畫大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景:《畫大熊貓》這一課是冀教 2001 課標(biāo)版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二課的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生感受如何使用計(jì)算機(jī)畫圖軟件提供的橢圓、選定，曲線和橡皮等工具來繪畫簡(jiǎn)單的圖形和圖畫，處理圖形信息，以及學(xué)會(huì)保存自己的作品。 能力目標(biāo)：通過畫大熊貓的活動(dòng)，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫大熊貓只需用到簡(jiǎn)單的幾何圖形和黑白簡(jiǎn)單色，簡(jiǎn)單易畫，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造自己

2、作品的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 能用計(jì)算機(jī)中簡(jiǎn)單的工具畫圖，并培養(yǎng)學(xué)生繪畫技巧。 教學(xué)難點(diǎn)：用計(jì)算機(jī)中的畫圖工具畫出可愛的大熊貓。 教學(xué)方法：教師演示法。教學(xué)過程： 一、出示視頻，導(dǎo)入活動(dòng) 。1、播放大熊貓吃竹子的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣； 2、出示大熊貓圖片，讓學(xué)生觀察大熊貓的顏色、形狀等特征。 3、學(xué)生說說大熊貓的主要特征。4、全班交流后得出大熊貓的特征主要是通過各種圖形、結(jié)構(gòu)、顏色來共同表現(xiàn)的。5、同桌討論畫熊貓要用哪些工具來繪畫，按什

3、么樣的順序畫大熊貓的各個(gè)部分，為繪畫做好設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。6、指名說一說。 二、嘗試工具，做好準(zhǔn)備。 1、復(fù)習(xí)圖像的復(fù)制、粘貼，以及拉伸/扭曲、旋轉(zhuǎn)/翻轉(zhuǎn)等工具的使用； 2、介紹橢圓輔助工具的三種效果。 2、找出畫大熊貓所需要的工具如橢圓、曲線等，做好工具準(zhǔn)備。 3、教師演示如何畫大熊貓：（1）單擊直線工具，選擇線條三。 （2）單擊橢圓輔助工具一。 （3）按住鼠標(biāo)左鍵不放，輕輕拖動(dòng)，畫出一個(gè)大的橢圓，作為大熊貓的頭部。（4）畫出一個(gè)小

4、的橢圓，復(fù)制與粘貼同樣大小的另一個(gè)橢圓，作為大熊貓 的耳朵，并利用選定工具移動(dòng)其至合適的位置。（5）單擊橢圓輔助工具三與復(fù)制、粘貼，以及拉伸/扭曲、旋轉(zhuǎn)/翻轉(zhuǎn)等工具畫大熊貓的眼睛，手和腳。（6）單擊放大鏡，利用橡皮工具，將大熊貓耳朵多余部分擦掉后，恢復(fù)正 常尺寸。（7）用顏料填充工具將大熊貓耳朵填充為黑色。 三、創(chuàng)作作品。 學(xué)生上機(jī)繪畫。進(jìn)行創(chuàng)作。 （在作畫的過程中，學(xué)生對(duì)各種工具可以隨意選擇，綜合利用，不必拘泥于一種方式和途

5、徑。如利用刷子工具，也可以畫出大熊貓的鼻子等。 ） （教師巡視指導(dǎo)） 四、保存文件，欣賞作品。 1、保存文件：教師指導(dǎo)學(xué)生保存文件。 （單擊文件保存，確定圖片保存位置，將文件為可愛的大熊貓，單擊保存）保存到指定的文件夾里。 注意：計(jì)算機(jī)具有存儲(chǔ)功能。完成的畫是以文件的形式保存在計(jì)算機(jī)中的。為了避免突然斷電或者死機(jī)等造成信息丟失，要及時(shí)地保存文件。2、欣賞作品。 以小組為單位，評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生作品。 （在對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，

6、以贊揚(yáng)為主，并給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 ） 五、活動(dòng)交流。 通過畫大熊貓，請(qǐng)根據(jù)自己的感受說說手工畫畫與計(jì)算機(jī)畫畫的不同？六、拓展延伸。 引導(dǎo)并告訴學(xué)生：大熊貓是國(guó)家的一類保護(hù)動(dòng)物。但迄今為止，全世界大熊貓的數(shù)量十分稀少，200 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)找不到它們的身影了，所以要保護(hù)好我們?nèi)祟惖暮门笥?-大熊貓，保護(hù)好我們的大自然。教學(xué)反思：由于是電腦上畫畫，每位學(xué)生的畫畫興趣都很高。對(duì)于本節(jié)的畫畫技巧學(xué)生都掌握得較好，但個(gè)別同學(xué)大熊貓的手和腳畫得