六年級下冊信息技術(shù)教案－22.地球故事｜冀教版

1、22 22、《地球故事》 、《地球故事》一、教學分析 一、教學分析（一）教學內(nèi)容分析 （一）教學內(nèi)容分析本課為六年級信息技術(shù)第 22 課內(nèi)容，為全冊課本倒數(shù)第二課。學生已經(jīng)學習了 frontpage 軟件的所有操作知識，掌握了制作網(wǎng)頁的頁面操作、文字圖像的插入、表格、超鏈接及其頁面修飾、簡單特效等等操作的能力。本課是一節(jié)綜合練習的課程，教師提供一個主題，學生們運用前面所學知識緊緊圍繞這一主線，激發(fā)學生的學習興趣及培養(yǎng)學生探索、鉆研、設計

2、的能力，逐步深入，以達到設計完成整個網(wǎng)站的目的。（二） （二）教學對象分析 教學對象分析目前大多數(shù)學生具有一定分析問題和解決問題的能力，也有少部分學生習慣于被動學習，對開放式學習還有陌生感，需要個別指導。二、教學目標 二、教學目標（一）知識與技能 （一）知識與技能1、學生能夠綜合運用 FrontPage 中的各種工具制作網(wǎng)站。2、學生能夠充分發(fā)揮想象力和采集信息的能力，根據(jù)自己的興趣，合理安排網(wǎng)頁內(nèi)容，采用文本、圖片、動畫等多種形式布局

3、頁面，創(chuàng)作有自己特色的作品。 3、在活動中，學生能夠不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和精神，根據(jù)自己的興趣，選擇合適的內(nèi)容，確定美觀的格式，充分發(fā)揮自主性和相像力，創(chuàng)作有自己特色的作品。（二）過程與方法 （二）過程與方法1、通過專題網(wǎng)站中的微課視頻資源，解決學習任務中的重難點內(nèi)容。2、運用自主學習、小組協(xié)作、任務驅(qū)動等多種模式，完成學習任務。（三）情感、態(tài)度與價值觀 （三）情感、態(tài)度與價值觀1、在小組合作中養(yǎng)成合作意識，學會尊重同學。網(wǎng)站 ban

4、ner。綜合運用（學以致用分層提高）4、 一切就緒，讓我們在開始制作活動之前，對自己進行一下全面的測試，有信心嗎？5、同學們開始用框架頁面制作網(wǎng)站頁面6、請一個同學為大家演示下插入Flash （banner）的方法同學們通過專題學習網(wǎng)站中的自我測試環(huán)節(jié)進行知識點自我檢測開始活動：新建網(wǎng)站目錄、建立網(wǎng)頁、插入網(wǎng)頁頂部banner認真觀看，發(fā)現(xiàn)不足學生通過本環(huán)節(jié)的答題練習，加以即時的在線反饋，復習前面所學知識，并進行鞏固，為接下來的制作活動