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1、西師版六年級上冊數(shù)學(xué) 教案 第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》課題 分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 備課 執(zhí)教設(shè)計理念通過主題圖引入,從整數(shù)乘法的意義過渡到分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,然后通過意義探索計算方法,從而掌握計算方法。最后由學(xué)生自己總結(jié)計算法則。知識與能力能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。過程與方法能根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義推導(dǎo)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法,并能正確地進行計算。學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和自主探索的精神。教學(xué)
2、重點理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握計算方法。教學(xué)難點理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備主題圖,情景圖教學(xué)時數(shù)一課時教法和學(xué)法講授法,合作探究,練習(xí)教學(xué)流程及教師活動 學(xué)生活動 個性化修改一、欣賞主題圖,激趣引入同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,看看愉快的數(shù)學(xué)之旅又將帶我們到哪兒呢?(出示主題圖)認(rèn)真觀察,說說你獲得了哪些信息?你能提出哪些問題并列出算式嗎?師根據(jù)學(xué)生回答的板書。這些算式有什么特點呢?揭示課題。二、探究新知1、 感知分?jǐn)?shù)的意義
3、。(1) 復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義。出示:每人吃 5 個餅,4 人吃多少個?師:表示什么意思呢/(2) 分?jǐn)?shù)乘法的意義(把 5 個餅變成 個) ,問:現(xiàn)在 4 人吃多少15個餅?學(xué)生觀察后回答有加法和乘法算式,算式中有分?jǐn)?shù)。生列式:5+5+5+55 x 4生嘗試列式+ + + 15151515教后反思課題求一個數(shù)的幾分之幾 備課 執(zhí)教設(shè)計理念通過對新知的探究,重點放在對分?jǐn)?shù)的意義的研究上,通過猜想,通過線段圖幫助學(xué)生理解一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,并
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