2探究音調和頻率的關系

1、探究音調和頻率的關系 探究音調和頻率的關系圖 S2-9器材：一把鋼尺、一張課桌。方法：控制變量法。步驟：①把鋼尺一端緊按在桌面上，另一端伸出桌邊,用力撥動鋼尺，聽它振動發(fā) 出的聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢。② 增大鋼尺伸出桌邊的長度，用同樣大小的力撥動鋼尺，重復實驗多次。③ 比較每次的實驗現象?，F象：鋼尺伸出桌邊越長，其振動越—，產生聲音的音調越—。結論：聲音的音調與振動的—相關,—越高，音調越—。1. 圖S2-10是“探究影響音調高低

2、的因素”的實驗裝置，下列說法錯誤的是()圖 S2-10A. 通過改變鋼尺伸出桌邊的長度來改變鋼尺的振動頻率，鋼尺伸出桌邊越長，振 動越快B. 多次實驗中，保持鋼尺振動的幅度相同，使用了控制變量法C. 實驗中需注意比較鋼尺伸出桌邊的部分發(fā)聲音調高低的變化D. 物體振動得快、頻率高，發(fā)出聲音的音調高2. 如圖S2-11所示，某同學用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次 慢些。圖 S2-11(1) 該同學探究的問題可能是。圈匾匿）圄