娃娃小班音樂教案

1、 娃娃小班音樂教案 娃娃小班音樂教案活動目標(biāo)：1，感受歌曲中的說唱情趣，學(xué)習(xí)與同伴的協(xié)調(diào)表演。2，學(xué)習(xí)依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，體驗創(chuàng)作及合作表演的樂趣。3，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。4，對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。5，培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動打算：娃娃家相關(guān)教具?；顒舆^程：1，談話引入。師：小摯友喜愛玩娃娃家嗎？娃

2、娃家里面有誰呢？你們在玩娃娃家的時候都干些什么呢？2，觀看情境表演并觀賞歌曲。師：現(xiàn)在我們來看一看和聽一聽這兩個小摯友是怎么玩娃娃家的。3， 熟識學(xué)習(xí)歌曲。師：現(xiàn)在請小摯友一邊聽老師的琴聲，一邊聽兩個小摯友的范唱，并跟著他們一起學(xué)一學(xué)這首好聽的《扮家家》 。4，分組表演。三、觀賞兒歌《娃娃不見了》 。1、老師朗誦第一編后提問：我有一個什么樣的布娃娃?你聽到發(fā)生了什么事情?(布娃娃丟了)(引導(dǎo)幼兒說出兒歌中的語句)2、聽賞其次遍后提問：布

3、娃娃丟了后怎么辦呢?(說明——到處找)最終怎么樣了?(引導(dǎo)幼兒說出兒歌中的語句)四、學(xué)習(xí)兒歌。1、跟隨老師念兒歌。2、分組、集體念兒歌。五、嘗試體驗。請幼兒作媽媽，帶著娃娃去公園玩，將發(fā)生的事情表現(xiàn)出來。激勵孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己想方法。六、延長活動。1、說說自己是男孩還是女孩?圖片上的娃娃是男孩還是女孩?2、選擇自己喜愛的娃娃，找出他們身體的各個部位，為娃娃的身體涂色。附兒歌：我有一個布娃娃，大大的眼睛黑頭發(fā)，我到公園去玩