針對理工類學(xué)生的工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技法的教學(xué)與培訓(xùn)體系研究.pdf

1、表現(xiàn)技法類課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)中的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。本文針對理工類的工業(yè)設(shè)計學(xué)生在表現(xiàn)技法類課程學(xué)習(xí)中遇到的問題，對現(xiàn)有的表現(xiàn)技法類課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)結(jié)果進行創(chuàng)新設(shè)置和調(diào)整。由于理工類學(xué)生普遍沒有繪畫基礎(chǔ)，在現(xiàn)有的表現(xiàn)技法類課程的前期繪畫基礎(chǔ)教學(xué)中，過多地注重藝術(shù)化的要求，筆觸的流暢、光影效果的刻畫以及材質(zhì)肌理的表達，導(dǎo)致理工類學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到很大困難。本文指出適當(dāng)降低藝術(shù)化的標(biāo)準(zhǔn)要求，對于理工類學(xué)生來說，只要準(zhǔn)確、清楚地表達出產(chǎn)品

2、形態(tài)即可;準(zhǔn)確、清楚的要求為準(zhǔn)確的透視關(guān)系、空間位置和產(chǎn)品輪廓線條。在草圖速寫階段，現(xiàn)有的課程大都以臨摹為主要的教學(xué)方法，學(xué)生一旦脫離臨摹參照的對象，畫得好的則很少。針對這個問題，本文歸納基礎(chǔ)的幾何體過度到復(fù)雜混合形態(tài)造型的變化規(guī)律，使學(xué)生盡快掌握設(shè)計表現(xiàn)中對產(chǎn)品形態(tài)和造型結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)原理。用程式化的教學(xué)研究，使繁冗枯燥的繪畫基礎(chǔ)學(xué)習(xí)變得像理工類學(xué)生擅長的公式解答一樣通過邏輯將每一個步驟推導(dǎo)獲得，從而使理工類學(xué)生更容易掌握表現(xiàn)技法，有利于