2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、產(chǎn)業(yè)蛻變作為一個(gè)客觀存在的規(guī)律,是在每一個(gè)產(chǎn)業(yè)的成長(zhǎng)中一定要經(jīng)歷的過(guò)程,是對(duì)產(chǎn)業(yè)逐漸實(shí)現(xiàn)由數(shù)量上的增減變化到發(fā)生根本性變化的發(fā)展過(guò)程的客觀呈現(xiàn),它可以被看作演化著的復(fù)雜系統(tǒng),并有其自身的內(nèi)在發(fā)展機(jī)理,但目前研究中缺乏對(duì)這一規(guī)律的定量分析,導(dǎo)致對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律及方向未能形成清晰的認(rèn)識(shí)以及有效的把控。因此,本文基于發(fā)展的觀點(diǎn),依據(jù)產(chǎn)業(yè)蛻變指標(biāo)的動(dòng)態(tài)變化性,運(yùn)用BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型對(duì)產(chǎn)業(yè)蛻變程度及階段進(jìn)行測(cè)度,在研究過(guò)程中主要形成以下觀點(diǎn)及內(nèi)容:<

2、br>  本研究的開(kāi)始是在以產(chǎn)業(yè)生命周期理論、產(chǎn)業(yè)蛻變理論為基礎(chǔ)的前提下,對(duì)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、產(chǎn)品蛻變的規(guī)律與核心關(guān)系采用定性與定量相結(jié)合的方法進(jìn)行分析,明晰產(chǎn)業(yè)蛻變內(nèi)在機(jī)理,并對(duì)產(chǎn)業(yè)蛻變影響因素進(jìn)行闡述,為產(chǎn)業(yè)蛻變測(cè)度指標(biāo)的選取以及模型構(gòu)建奠定基礎(chǔ);
  其次,通過(guò)對(duì)以往研究中產(chǎn)業(yè)相關(guān)測(cè)度指標(biāo)的歸結(jié),根據(jù)指標(biāo)的基本選取準(zhǔn)則與相關(guān)數(shù)據(jù)的可操作特性,并運(yùn)用SPSS21.0對(duì)指標(biāo)進(jìn)行篩選,從而構(gòu)建測(cè)度指標(biāo)體系,這不僅能夠幫助減少指標(biāo)冗余,還

3、能盡可能排除測(cè)度模型輸入神經(jīng)元數(shù)據(jù)間的關(guān)聯(lián)屬性。在此基礎(chǔ)上,采用MATLAB7.6構(gòu)建的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)蛻變測(cè)度模型,用于對(duì)產(chǎn)業(yè)蛻變程度指數(shù)進(jìn)行測(cè)度;
  然后,以我國(guó)計(jì)算機(jī)制造產(chǎn)業(yè)1996-2015年的指標(biāo)數(shù)據(jù)作為訓(xùn)練樣本數(shù)據(jù)檢驗(yàn)該測(cè)度模型,訓(xùn)練達(dá)標(biāo)后通過(guò)SIM函數(shù)仿真得到計(jì)算機(jī)蛻變程度指數(shù),通過(guò)該指數(shù)的變化可以發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)制造產(chǎn)業(yè)蛻變過(guò)程波動(dòng)性很強(qiáng),這與其技術(shù)導(dǎo)向、更新?lián)Q代快的特點(diǎn)有關(guān);
  最后,根據(jù)產(chǎn)業(yè)蛻變指數(shù)測(cè)度結(jié)果

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