小班幼兒語言能力培養(yǎng)的個案研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學齡前是幼兒語言能力發(fā)展的關(guān)鍵期，在此階段，語言既是幼兒學習的重要內(nèi)容，又是他們進行自我表達和思維的工具。良好的語言教育不僅對幼兒一生語言能力的發(fā)展起重要作用，而且對幼兒的認知能力、社會性及情感的發(fā)展都有積極的影響。通過前期觀察，將幼兒園小班一名語言能力發(fā)展特別的幼兒作為重點觀察對象。本文通過采用觀察法、個案分析法和訪談法對該幼兒進行全面的調(diào)查，探究影響該幼兒語言能力發(fā)展的因素，并對該幼兒語言教育提出建議。
　　整個研究分為四個部

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