孔子的快樂觀對當代大學(xué)生的啟示.pdf

1、當今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，物質(zhì)生活條件不斷改善，但人們的快樂感并沒有增強。相反，不快樂成為當前人們心理狀態(tài)的一大特征。這一問題在大學(xué)生中也很普遍。從近年來高校自殺，他殺案件頻發(fā)中可以看出，如何使大學(xué)生逐漸快樂起來成為高校教育的重要課題。本文試圖從孔子的快樂觀中尋找到解決這一問題的答案?？鬃拥目鞓酚^是建立在儒家“天人合一”思想基礎(chǔ)上的、具有指導(dǎo)人如何更好生活的作用。以記錄孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作《論語》在各方面展現(xiàn)著快樂的元素?？鞓肥强?/p>

2、子和儒家追求的一種精神境界。
　　本文首先從不同角度闡釋了快樂的定義，簡要概述了在我國傳統(tǒng)文化中占據(jù)主要地位的佛、道、儒三家的快樂觀。本文認為快樂是一種心境，跟財富、年齡、環(huán)境無關(guān)，是精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，我們用手觸摸不到快樂，但是它卻能夠表現(xiàn)在我們的臉上。文章第二部分結(jié)合《論語》中有關(guān)于快樂的章節(jié)，詳細歸納了孔子的快樂觀，包括孔子的學(xué)習(xí)之樂、悟道之樂、交友之樂、休閑之樂、曠達之樂和節(jié)制之樂。同時從生活價值、方法價

3、值和精神價值三個方面分析了孔子的快樂觀在的現(xiàn)代價值。孔子的快樂觀存在現(xiàn)代價值的同時，也在傳播主體、存活能力、人們對孔子快樂觀的認知以及實踐方面都存在著困境。想要化解這些困境，應(yīng)該本著科學(xué)的態(tài)度，為研究孔子快樂觀提供一個寬松的氛圍，確定明確的學(xué)科歸屬的同時也要將研究立足于當代人類實踐，關(guān)切人們的生活。文章第三部分論述了當代大學(xué)生在信念、價值觀、理想與現(xiàn)實、人生目標、人際交往和就業(yè)等方面存在的各種各樣的問題。本文最后結(jié)合當代大學(xué)生存在的以上