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1、留學(xué)生教育不僅是各國(guó)人民友好、合作的紐帶和橋梁,是多元文化交流的媒介,也是留學(xué)生派出國(guó)和接受國(guó)共同擁有的寶貴的人才資源。留學(xué)生教育一直是高等教育的重要組成部分,我國(guó)政府歷來(lái)重視來(lái)華留學(xué)生教育的接收和培養(yǎng)工作,把它看作是我國(guó)對(duì)外交流的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
來(lái)華留學(xué)生教育事業(yè)是教育服務(wù)于政治、外交和經(jīng)濟(jì)的重要方面,是發(fā)揮我國(guó)大國(guó)影響力,傳播中國(guó)文化,促進(jìn)國(guó)際友好交往的主要途徑,也是為國(guó)家和內(nèi)蒙古吸引、培養(yǎng)國(guó)際人才的重要渠道。
2、緊緊圍繞留學(xué)生教育這個(gè)中心任務(wù),服務(wù)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、外交大局,大力培養(yǎng)中外文化交流使者和對(duì)我友好人士,為中國(guó)的外交事業(yè)做出特殊的貢獻(xiàn)。
內(nèi)蒙古高校留學(xué)生教育是中國(guó)高校留學(xué)生教育的一部分,但也蘊(yùn)含著整個(gè)留學(xué)文化的基本潛質(zhì),隨著內(nèi)蒙古高校教育體制改革的深入和辦學(xué)自主權(quán)的擴(kuò)大,高校辦學(xué)條件的不斷改善,對(duì)外教育交流的拓展,高校發(fā)展留學(xué)生教育的積極性空前高漲。本文的目的就在于明確內(nèi)蒙古高校留學(xué)生教育發(fā)展的現(xiàn)狀和分析內(nèi)蒙古高校留學(xué)生教育發(fā)
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