內蒙古高校蒙古族大學生的民族意識研究.pdf

1、民族意識是普遍存在的客觀現(xiàn)象，它對民族發(fā)展、民族關系以及國家穩(wěn)定都有重要的影響。少數(shù)民族大學生是本民族的優(yōu)秀代表，肩負著民族發(fā)展和國家發(fā)展的重任，他們的民族意識往往有可能通過某些途徑影響到整個民族群體的意識，進而影響民族和民族地區(qū)的發(fā)展。筆者以呼和浩特市幾所大學的蒙古族大學生為調查對象，研究內蒙古高校蒙古族大學生的民族意識現(xiàn)狀，并在此基礎上分析影響其民族意識的因素以及民族意識對他們行為所產生的積極和消極影響，試圖為正確引導蒙古族大學生的

2、民族意識提出一些可行的建議。
　　 除去導言和結語，本研究共分為四章。導言部分主要介紹本文的研究目的和意義、研究綜述以及研究方法。第一章從民族屬性意識、民族交往意識、民族權益意識及對中華民族的認識四個方面，分別分析內蒙古高校蒙古族大學生的民族意識現(xiàn)狀，以期對蒙古族大學生的民族意識有個全面、客觀的認識。在分析調查結果的基礎上，第二章深入討論影響蒙古族大學生民族意識的因素，包括自身因素、家庭因素、社會因素和政治因素四個方面，蒙古族大

3、學生的民族意識在這些因素的綜合影響下，呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。第三章進一步研究民族意識對蒙古族大學生的行為產生的影響，其中既有積極的影響，也有消極的影響。結合前面三章的分析和研究，筆者認為“淡化民族意識，促進民族融合”的觀點是不合時宜的，民族意識需要采取正確的手段進行引導，因此筆者在第四章從學校教育、政府政策及學術研究三個方面提出了一些正確引導蒙古族大學生民族意識的對策建議:高校教育方面，一是豐富民族理論教學的內容和方式，培育正確的民族觀;二