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文檔簡介
1、近年來,隨著我國體育教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展與完善,各國之間體育教學(xué)交流也十分活躍,并呈現(xiàn)出欣欣向榮的趨勢,在體育市場上形成了一股競爭的熱潮,并且一些新理論、新知識被不斷的運(yùn)用到新時(shí)期的體育教學(xué)中。在我國體育教學(xué)方法與理論被不斷實(shí)踐完善的同時(shí),各種教學(xué)新理論也層出不窮,不僅極大地豐富了我國體育教學(xué)內(nèi)容與方法,也體現(xiàn)了我國體育教學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新精神。而快樂體育教學(xué)即是其中最新穎的一種教學(xué)思想和理念,它強(qiáng)調(diào)對人的體育精神教育,而不是單一的追求體育數(shù)據(jù)
2、;它更注重人的全面發(fā)展,并將以人為本的教育教學(xué)精神發(fā)揮到了極致。這種新的教學(xué)理念自提出以來,從它的理論性、實(shí)踐性和可行性上研究,引發(fā)了我國很多知名體育專家、學(xué)者和廣大體育教師的深層思考和激烈爭論,對其體育教學(xué)本質(zhì)、本體、以及教學(xué)的內(nèi)容和方法都進(jìn)行了廣泛而深入的研究和討論,加深了我國體育教育界對體育教育教學(xué)的新認(rèn)識,從而對我國新時(shí)期的體育教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。
所謂的快樂體育教學(xué),就其本質(zhì)而言,就是重視人在每一個(gè)不同的體育運(yùn)
3、動中所獨(dú)具的樂趣,并可以愉快地促進(jìn)人從事運(yùn)動的一種體育教育教學(xué)方式??鞓敷w育教學(xué)是把挖掘并感受體育運(yùn)動中的內(nèi)在樂趣作為體育教學(xué)的目的和內(nèi)容的一種全新的體育教學(xué)理念。經(jīng)過這幾年的實(shí)踐和努力,快樂體育教學(xué)在理論和實(shí)踐上都得到了進(jìn)一步的發(fā)展,被大多數(shù)的體育教育工作者所接受??鞓敷w育教學(xué)之所以能夠立足于教育界,和其教育的核心有著密切的聯(lián)系,從專業(yè)的角度來說,快樂體育教育和一般教育的不同之處在于,快樂體育教學(xué)的核心內(nèi)容是以人文本,把培養(yǎng)學(xué)生的全面
4、發(fā)展作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,并貫穿于整個(gè)教學(xué)過程,此外,快樂體育教學(xué)還強(qiáng)調(diào)了體育學(xué)習(xí)的終身性,要求學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行快樂教育理念的學(xué)習(xí),不僅注重文本類教育,也關(guān)注體育事業(yè)的發(fā)展,從而為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定良好的基礎(chǔ)。它要求體育教學(xué)要根據(jù)人的實(shí)際需要出發(fā),對學(xué)生的體育教學(xué)要以學(xué)生為主體的感受式體育學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)了體育教學(xué)的目的是以人為本,促進(jìn)人的全面發(fā)展。在對學(xué)生進(jìn)行快樂體育教學(xué)的實(shí)際工作過程中注重對學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情感、體育
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