當代大學生道德品質(zhì)及其培養(yǎng)研究.pdf

1、大學生思想道德建設是一個既事關重大又頗為復雜的課題。在經(jīng)濟全球化過程中，我國社會倫理道德正發(fā)生著劇烈的嬗變，給當代大學生的道德建設帶來了一系列的挑戰(zhàn)。大學生理想信念的缺失，拒絕崇高，追求低俗已是較為普遍的現(xiàn)象。而這一切，其深層次的原因，卻正是大學生道德品質(zhì)倫理的缺失。因而，加強大學生道德品質(zhì)的培育具有重大意義。本文從分析大學生道德品質(zhì)的基本理論知識入手，認真分析了大學生道德品質(zhì)的基本現(xiàn)狀，在此基礎上，提出了加強當代大學生道德品質(zhì)教育的路

2、徑與方法。
　　 本文共分三部分。第一部分，著重研究了大學生道德品質(zhì)的基本理論。主要從三個方面來闡述，一是大學生道德品質(zhì)的內(nèi)涵，二是影響大學生道德品質(zhì)的類型，三是大學生道德品質(zhì)形成的過程及其特點，四是根據(jù)前三節(jié)的理論內(nèi)容要求出發(fā)，提出當代大學生成人成才就必須加強大學生道德品質(zhì)培養(yǎng)的重要性和必要性。第二部分主要從實際調(diào)查出發(fā)，認真研究和分析了當代大學生道德品質(zhì)存在的主要問題及其原因分析。首先，通過對湖南省幾所重點高校進行實際的問卷