網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)大學(xué)生道德品質(zhì)的影響研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展及普遍運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)交往，這一新興的交往方式已逐漸滲透到人們生活的方方面面，廣泛而深入的影響著人們的行為方式與思維模式，并成為人們?nèi)穗H交往的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)年輕的網(wǎng)民群體，是我國(guó)網(wǎng)民的主力軍，他們受網(wǎng)絡(luò)交往的影響更為顯著和具有代表性：在道德領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)交往的興起，產(chǎn)生了各種全新的道德意識(shí)、道德規(guī)范和道德行為，極大地豐富了大學(xué)生道德品質(zhì)的內(nèi)容。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)交往也帶來(lái)了許多消極的、負(fù)面的影響，嚴(yán)重地沖擊著大學(xué)

2、生的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，直接危害著網(wǎng)絡(luò)的有序運(yùn)行和大學(xué)生道德品質(zhì)的健康發(fā)展。因此，筆者認(rèn)為研究和分析網(wǎng)絡(luò)交往的特征及其對(duì)大學(xué)生道德品質(zhì)的影響就顯得十分必要，對(duì)大學(xué)生道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣和精神風(fēng)貌都有積極的意義。 本論文以大學(xué)德育理論和社會(huì)學(xué)交往理論為基礎(chǔ)，由網(wǎng)絡(luò)交往的內(nèi)涵、特征和方式入手，分析了當(dāng)前大學(xué)生道德品質(zhì)形成的過(guò)程及容易受網(wǎng)絡(luò)交往影響的原因。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德品質(zhì)所造成的負(fù)面影響，本文分別從

3、道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為等四個(gè)方面進(jìn)行了初步的探討，并指出這些問(wèn)題是由網(wǎng)絡(luò)交往自身的特點(diǎn)、大學(xué)生自身的因素以及社會(huì)大環(huán)境等主客觀因素共同作用所造成的。在此基礎(chǔ)上筆者提出了相應(yīng)的教育引導(dǎo)策略，主張學(xué)校需要通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)德育課程加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育；同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)改進(jìn)大學(xué)生的道德教育方式，并加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管。筆者希望通過(guò)正確的教育引導(dǎo)，能夠使大學(xué)生健康理性的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往，從而促進(jìn)大學(xué)生個(gè)體道德品質(zhì)的良性發(fā)展